Con el comienzo del nuevo curso, alguna novedad habría que estrenar en el aula ¿no? Esta idea nació principalmente como una fórmula para controlar mi verborrea y emoción en clase, pues normalmente el tiempo pasa tan rápido… ¡que mis alumnos salen siempre recogiendo la flauta a vuelapluma!

Por eso, hoy os presento un ‘Reloj musical para la Clase de Flauta’. Un sencillo trabajo de manualidades que podréis adaptar a vuestras necesidades y gustos.

Materiales

• Mecanismo y manecillas de reloj
• Escarpia o apoyo para la pared
• Goma Eva
• Cartulina
• Cinta de doble cara
• Tijeras y cúter
• Martillo

1. Montar el mecanismo del reloj

Las manecillas y el mecanismo se pueden comprar en cualquier tienda de decoración o manualidades. Las hay bastante grandes, más pequeñas y de distintos colores. Pensad entonces en qué lugar queréis colocarlo y con qué elementos de la habitación queréis combinarlo.

La colocación es muy sencilla, pues traen sujeciones con clavitos pequeños que podréis fijara a la pared, o podéis aprovechar alguna escarpia ya existente para colgar el mecanismo. Una vez fijado el mecanismo, será más fácil ubicar los puntos de las señales horarias.

2. Recortar y pegar las marcas horarias y los adornos

Marcar la posición de las horas es bastante fácil. Podéis utilizar cualquier cuerda o con la propia plantilla de cartulina que suele incluir el mecanismo de este tipo de relojes.
Para que todos los puntos estén a la misma distancia, ata la cuerda (o coloca la plantilla) en el eje del mecanismo y ve marcando con lápiz los puntos en la pared.

Una vez recortados los símbolos y marcas de las horas, los hemos fijado con cinta de doble cara (si lo pensáis despegar algún día, hacedlo con cuidado para que no se quite la pintura. El calor de un secador de pelo siempre ayuda).
Aunque tranquilos, si no disponéis de mucho tiempo para personalizarlo, la mayoría de los relojes de este tipo suelen incorporar números para pegar en la pared,

Podéis recurrir a símbolos y términos musicales, siluetas de instrumentos, o cualquier otro elemento que os sea de utilidad. Pero en este caso, como queríamos que el reloj fuera flautero-del-bueno, hemos recortado nuestros propios motivos flautístico-musicales utilizando ‘goma eva’, cartulina, un cúter y… unas cuantas dosis de paciencia.

Respecto al tema creativo os contamos el porqué de los elementos que hemos elegido para nuestro reloj:

• En algunos de ellos hemos jugado con su significado: la blanca está en las 2, las semicorcheas son las 4, o el compás 9/8 señala las 9.

•  En otros casos señalamos momentos importantes de la clase o del estudio: un pequeño descanso cada media hora de ensayo (el silencio), dividir nuestro tiempo de trabajo o desmontar la flauta y estirar cuando queden 5 minutos para no llegar tarde a la siguiente clase, etc.

3. A disfrutarlo

Esta ha sido nuestra propuesta, seguro que ya se os están ocurriendo otras alternativas. Como veis es muy sencillo, ¿os animáis a preparar el vuestro y enseñármelo?

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