Porque lo que hicimos ayer fue mucho más que música. El Ensemble de Bombardinos y los Clarinetistas cuentacuentos nos fuimos a La Calzada, a participar en las Jornadas Deportivo Culturales de ese barrio de Gijón. Y allí, entre todos, hicimos arte: música, cuentos, teatro, difusión amena de la música y de valores humanos.
El viernes 26 de mayo volveremos al mismo lugar, la calle peatonal de acceso al Ateneo de La Calzada. A la misma hora, 18:30. En esa ocasión los Clarinetistas compartiremos escenario con Dajam Quartet, un grupo de saxos a los que da gusto escuchar.
Aquí, una muestra más del arte de ayer, con algunas fotos que Antonio Jiménez e Isabel García nos hicieron mientras nos preparábamos y durante la actuación.
Gracias a todos.
Las niñas también tocan el bombardino.
Incluso las del público.
Sin telón, ni sala de ensayo, ni bambalinas. Tocar en la calle supone actuar desde el minuto cero.
Los instrumentos captan la atención incluso sin emitir ningún sonido.
Esperan con paciencia a que alguien los haga sonar.
Hay miradas que lo dicen todo.
Peques que se adaptan a cualquier escenario y situación. ¡Algunos son de primer curso!
Trabajo en equipo, confianza mutua, compromiso con la enseñanza. ¡Gracias David!
En cuanto tenga algún vídeo lo subiré a las redes. Os recuero. ¡El viernes 26 más!
Porque lo que hicimos ayer fue mucho más que música. El Ensemble de Bombardinos y los Clarinetistas cuentacuentos nos fuimos a La Calzada, a participar en las Jornadas Deportivo Culturales de ese barrio de Gijón. Y allí, entre todos, hicimos arte: música, cuentos, teatro, difusión amena de la música y de valores humanos.
El viernes 26 de mayo volveremos al mismo lugar, la calle peatonal de acceso al Ateneo de La Calzada. A la misma hora, 18:30. En esa ocasión los Clarinetistas compartiremos escenario con Dajam Quartet, un grupo de saxos a los que da gusto escuchar.
Aquí, una muestra más del arte de ayer, con algunas fotos que Antonio Jiménez e Isabel García nos hicieron mientras nos preparábamos y durante la actuación.
Gracias a todos.
Las niñas también tocan el bombardino.
Incluso las del público.
Sin telón, ni sala de ensayo, ni bambalinas. Tocar en la calle supone actuar desde el minuto cero.
Los instrumentos captan la atención incluso sin emitir ningún sonido.
Esperan con paciencia a que alguien los haga sonar.
Hay miradas que lo dicen todo.
Peques que se adaptan a cualquier escenario y situación. ¡Algunos son de primer curso!
Trabajo en equipo, confianza mutua, compromiso con la enseñanza. ¡Gracias David!
En cuanto tenga algún vídeo lo subiré a las redes. Os recuero. ¡El viernes 26 más!
Porque nos queda un fin de curso muy intenso. Porque tocar es mucho más que hacer sonar un instrumento. Porque nuestro principal instrumento es nuestro cuerpo. Por todo eso he organizado estas sesiones pensando en el alumnado que va a presentarse a las Pruebas de Acceso a las Enseñanzas Profesionales. Toda la información en el cartel. ¡Os espero!
Porque nos queda un fin de curso muy intenso. Porque tocar es mucho más que hacer sonar un instrumento. Porque nuestro principal instrumento es nuestro cuerpo. Por todo eso he organizado estas sesiones pensando en el alumnado que va a presentarse a las Pruebas de Acceso a las Enseñanzas Profesionales. Toda la información en el cartel. ¡Os espero!
¡¿Ocho años ya?! y a la vez...¡¿solo ocho años?! Pues sí, así de contradictoria es la respuesta de algunas personas al ver este vídeo resumen del Proyecto de Educación para la Salud Postura sana.
Imposible incluir a todas las entidades y los participantes de las actividades que se han desarrollado en estos ocho años. A buen seguro sabrán disculparme las que no aparecen. Muchas gracias a todas las personas han confiado y confían en el Proyecto.
Las imágenes de este vídeo, reflejan mi firme creencia en la capacidad de influencia que cada persona puede tener en su entorno y en la necesidad de apostar por ofrecer lo mejor de cada uno de nosotros allá dónde vayamos.
También refleja una certeza: si crees que es necesario un cambio, evita la queja, afronta el reto y pasa a la acción. Eso sí, cambiando tú primero.
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