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Un mundo de iniciativas

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Ese es el nombre de la Asociación que organiza las XXII Jornadas Deportivo Culturales de La Calzada, que empiezan hoy jueves. Su presentación tendrá lugar, a las 19:30 h., en el Salón de Actos de la EMA (Empresa Municipal de Aguas) de Gijón.
 
Y en la imagen de la izquierda tenemos el cartel ganador del concurso de este año. Su autor es Antonio Jiménez García y su título "El crecimiento de las jornadas".
 
Desde este enlace  podéis tener acceso a todas las actividades organizadas para este año y también descargar el libro que informa al detalle de todas ellas. Como es muy voluminoso quizás tarde un poco en descargarse pero merece la pena ternerlo a mano.


Nuestro Conservatorio estará presente una vez más en estas jornadas. Desde el Proyecto Postura sana, se ha organizado la participación de dos de nuestros coros en el Certamen de Masas Corales "José Mª Díaz Bardales".


 La cita será el día 9 de mayo, a las 20:00 h., en la Iglesia de Fátima. Primero actuará el Coro de Voces Mixtas y después el nuevo coro Más que Jazz, que debutaba el pasado martes con el aforo del Centro Municipal Gijón-Sur repleto y demostrando un buen hacer que ha dejado a todo el público con ganas de volver a escucharles.

Y en el Salón de Actos del Ateneo de La Calzada, el sábado 11 de mayo a las 19:00 los Clarinetistas cuentacuentos, representaremos el cuento "¿Un día sin música?" e interpretaremos la "Sinfonía de los Jueguetes" de Leopold Mozart, el  papá del otro Mozart más famoso. El grupo está formado por alumnado de clarinete de Enseñanzas elementales y primeros cursos de Profesional, que están muy ilusionados ensayando las partituras, los bailes y los gestos que tendrán que hacer sobre el escenario. Os esperamos a todos para que disfrutéis del trabajo realizado!

Debuta nuestro Coro Más que Jazz!!

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¿Cuándo, dónde, cómo? Pues mañana, martes 30, a las 19:30 h., en el Centro "Gijón-Sur", y acompañados por la Little Band del Conservatorio. Para completar la información os remito al blog de la agrupación Más que Jazz.

Esa fecha, el 30 de abril, se celebra el 2º Día Internacional del Jazz.

En la web de la ONU, se enumeran y valoran los múltiples beneficios que puede aportar este estilo de música. Y en el mes de septiembre un periódico nacional se hacía eco de la noticia publicada en la prensa internacional: "Los suizos inscriben la formación musical en la constitución". En cambio en nuestro país las cosas pintan bastante mal para la educación en general y para la específica de la música en particular.

Por eso os animamos a que asistáis a este concierto y a que disfrutéis, gratis, de música de calidad.

Seguro que después de este evento más de una persona querrá iniciar sus estudios de música en el conservatorio y entonces empezarán muchas dudas. La que más se repite hoy en día, con los tiempos que corren es ¿cuánto cuesta estudiar música?

El Conservatorio es un centro público y os sorprenderá lo económico que puede resultar la formación musical: 129'60 € al año. Sí, solamente eso, lo que cuesta la matrícula. Está muy bien explicado en la última entrada del Blog de Tuba, en la que el profesor de este instrumento, David Muñoz, desglosa todos los detalles económicos hasta llegar a la conclusión de que lo que cuesta a una familia ofrecer enseñanza musical en nuestro centro son 13 € al mes. Lo miren por donde lo miren la mejor apuesta que pueden hacer para sus hijos es Música y ¿dónde? en el Conservatorio Profesional de Música de Gijón.

 

Día Internacional de la Danza

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Otro 29 de abril rodeado de actividades para celebrar este día danzando o viendo a otros danzar. Tenéis toda la información en la web de Asociación de Profesionales de la Danza de Asturias (APDA) y en la del Conservatorio Profesional de Danza de Gijón.













De momento, y para abrir boca, os dejo con dos vídeos. En el primero podemos disfrutar de la belleza del cuerpo humano en movimiento, con ralentización de algunas escenas que nos permiten admirar, aún más, la maestría con la que se puede llegar a dominar este arte.




El segundo vídeo nos muestra lo difíciles que pueden llegar a ser los comienzos, por más que uno tenga buena intención y predisposición. Todo es cuestión de perseverancia, de paciencia, desde el principio, desde el gesto más elemental. Cada persona tiene su propio ritmo de aprendizaje, de crecimiento. Y sentido del humor, mucho sentido del humor.
  

Profesorado de usar y tirar

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La imagen del búho al final de curso ha sido real siempre. Con el paso de los años se ha vuelto cada vez más real. Bien, este curso, para el profesorado interino, lo es mucho más.

 
"¿El profesorado qué?" se preguntarán muchas personas. "El profesorado interino". ¿Por qué no nos distinguen? Porque en realidad hacemos el mismo trabajo que el funcionario de carrera, el que tiene plaza fija. En cambio  nuestras condiciones laborales, incluído el salario, no son las mismas. Y desde este curso menos. El 30 de junio a todo el personal interino se le va a mandar al paro y las consecuencias que conlleva una medida así afectará, mucho más de lo que se imaginan, a familias de su entorno o a la suya propia.
 
Por eso el profesorado interino ha creado la asociación ADIA (Asociación de Docentes Interinos de Asturias) en un intento de evitar el retroceso en las condiciones laborales que a buen seguro afectarán al sistema educativo. Que nosotros no trabajamos haciendo tornillos, con todo mi más profundo respeto para quienes se decidan a hacerlos. Trabajamos con material humano. Se puede educar jugando pero con la educación no se juega.

Resulta importante estar informados, bien informados. Esa es la intención de esta entrada: informar.

Primero varios enlaces, de reflexiones de compañeros, que les ayudarán a entender mejor la situación que se nos avecina. Porque se nos avecina a todos, seamos interinos o no y seamos alumnado de profesorado interino o no. Merece la pena leerlos.

"El chocolate del loro en la educación" de Mª Ángeles Ruiz Díaz

"Profesora privilegiada" de Arantxa Cienfuegos Benito

"Se abre la veda: "tiro" al interino" de Ángel L. Hernández García

"Yo recorto, tú recortas..." de Cristina Fernández Comins

"¿De dónde lo quito?" de Emma Cabal Sánchez

"Me dirijo a la profesora ahora consejera" de Gema Merás Rodríguez

El pasado sábado, con más dificultades de las esperadas, se entregaron más de 1500 firmas de las familias de nuestro alumnado, apoyando al profesorado interino en sus reivindicaciones. Si aún no han firmado pueden solicitar el impreso en sus centros educativos. También existe otra recogida de firmas para cualquier persona que quiera apoyar al profesorado interino, sean o no familiares de alumnado, que también se pueden encontrar en los centros educativos.

Además, en el siguiente vídeo se explica, aún más en detalle, hasta qué punto el profesorado interino viene siendo castigado desde hace tiempo y la situación de ahora no hace sino colmar el vaso. El vídeo fue grabado ayer, por ORT Valdés, en el colegio de Otur, uno de los centros educativos donde profesorado, familias y alumnado se encerraron en protesta ante...buf, mejor lo ven, hay tanto por lo que protestar!
 

Profesores de usar y tirar

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La imagen del búho al final de curso ha sido real siempre. Con el paso de los años se ha vuelto cada vez más real. Bien, este curso, para el profesorado interino, lo es mucho más.

 
"¿El profesorado qué?" se preguntarán muchas personas. "El profesorado interino". ¿Por qué no nos distinguen? Porque en realidad hacemos el mismo trabajo que el funcionario de carrera, el que tiene plaza fija. En cambio  nuestras condiciones laborales, incluído el salario, no son las mismas. Y desde este curso menos. El 30 de junio a todo el personal interino se le va a mandar al paro y las consecuencias que conlleva una medida así afectará, mucho más de lo que se imaginan, a familias de su entorno o a la suya propia.
 
Por eso el profesorado interino ha creado la asociación ADIA (Asociación de Docentes Interinos de Asturias) en un intento de evitar el retroceso en las condiciones laborales que a buen seguro afectarán al sistema educativo. Que nosotros no trabajamos haciendo tornillos, con todo mi más profundo respeto para quienes se decican a hacerlos. Trabajamos con material humano. Se puede educar jugando pero con la educación no se juega.

Resulta importante estar informados, bien informados. Esa es la intención de esta entrada: informar.

Primero tres enlaces, de reflexiones de compañeros, que les ayudarán a entender mejor la situación que se nos avecina. Porque se nos avecina a todos, seamos interinos o no y seamos alumnado de profesorado interino o no. Merece la pena leerlos.

"El chocolate del loro en la educación" de Mª Ángeles Ruiz Díaz

"Profesora privilegiada" de Arantxa Cienfuegos Benito

"Se abre la veda: "tiro" al interino" de Ángel L. Hernández García

El pasado sábado, con más dificultades de las esperadas, se entregaron más de 1500 firmas de las familias de nuestro alumnado, apoyando al profesorado interino en sus reivindicaciones. Si aún no han firmado pueden solicitar el impreso en sus centros educativos. También existe otra recogida de firmas para cualquier persona que quiera apoyar al profesorado interino, sean o no familiares de alumnado, que también se pueden encontrar en los centros educativos.

Además, en el siguiente vídeo se explica, aún más en detalle, hasta qué punto el profesorado interino viene siendo castigado desde hace tiempo y la situación de ahora no hace sino colmar el vaso. El vídeo fue gravado ayer, por ORT Valdés, en el colegio de Otur, uno de los centros educativos donde profesorado, familias y alumnado se encerraron en protesta ante...buf, mejor lo ven, hay tanto por lo que protestar!