Fin de curso “Proyecto Cantamusss”

Colegio Santa Teresa de Jesús

El viernes 17 de mayo de 2013 tuvo lugar la última sesión del Proyecto Cantamusss desarrollado a lo largo de todo el curso lectivo 2012-2013.

Proyecto de gran éxito que ha recibido muchas solicitudes y ha  tenido muy buena acogida.

En esta ocasión nos acompañaron los niños de 3º de Infantil del Colegio Santa Teresa de Jesús de Salamanca.
Comenzamos la sesión como en otras ocasiones al son de la música. Siguiendo nuestras pautas y el ritmo marcado trabajamos parte de expresión corporal utilizando la mascota que cada niño había traído. Tras conseguir con la entrada la colocación en círculo adecuada para poder seguir desarrollando la sesión, hicimos unos ejercicios de vocalización y colocación de la voz mediante el juego (pizarra mágica, fuegos artificiales…). Aprendieron una canción de los Indios Americanos con la que disfrutaron jugando al  “cazador y el ciervo” al son de los tambores. Bailamos con la discoteca musical y para terminar les cantamos una nana en lo que cada uno acunaba a su mascota. Nuestra mascota eran los niños que quisieron vivir la experiencia de ser acunados mientras les cantábamos la nana.

Disfrutamos muchísimo con cada uno de los grupos y esperamos que la experiencia os haya merecido la pena.

Por nuestra parte un placer haberos recibido.

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I Can’t Help Falling in Love

En todas las agrupaciones del Coro estamos trabajando esta canción tan conocida. Ana Martín, componente de la Coral Polifónica, nos ha enviado la dirección de una página web con varias canciones dónde ella resalta la interpretación que realiza el coro de hombres. Gracias por tu aportación Ana.

Podéis ver el resto de interpretaciones en este enlace


Proyecto Music&Down – Segunda sesión

El pasado viernes, día 3 de mayo de 2013 tuvimos la segunda sesión del taller del Proyecto Music&Down. De nuevo organizamos una sesión para los niños de la Asociación Down Salamanca y los niños de Coro de Niños y Coro Juvenil de Fundación Caja Duero. Hicimos una presentación muy especial, se saludaron utilizando músicas y ritmos inventados y así conocer los nombres de cada uno de los niños que estaban allí presentes. Continuamos enseñándoles una canción que posteriormente llevamos al juego colocándonos en corro y pasando una moneda. Recordamos el Antón Pirulero aprendido en la sesión anterior ejercitando la expresión corporal siendo uno de los niños director y otro detective para averiguar quien está dirigiendo el grupo. El director en este caso es el que cambia movimientos mientras todos los imitan a la par que cantan. Para terminar bailaron todos juntos al son de la música.

Mucho mejor si lo vemos en  imágenes….

 Proyecto Music&Down - Segunda sesión

Proyecto Music&Down - Segunda sesión

Proyecto Music&Down - Segunda sesión

Proyecto Music&Down - Segunda sesión

Proyecto Music&Down - Segunda sesión

Proyecto Music&Down - Segunda sesión

Proyecto Music&Down - Segunda sesión

Proyecto Music&Down - Segunda sesión

Proyecto Music&Down - Segunda sesión

Proyecto Music&Down - Segunda sesión

Proyecto Music&Down - Segunda sesión

Proyecto Music&Down - Segunda sesión

Proyecto Music&Down - Segunda sesión


Festividad Barrio Chamberí de Salamanca

El día 28 de abril, como motivo de la festividad del Barrio Chamberí de Salamanca, ofrecimos un concierto con la Coral Polifónica. En el barrio actualmente hay un coro de adultos bajo la dirección de Pilar grande.

En primer lugar cantó el Coro de Mayores de Chamberí, luego nuestra Coral Polifónica y para terminar hicimos todos juntos una preciosa habanera titulada “La Paloma”.

Añadimos unas fotos del ensayo con Pilar Grande En Fundación Caja Duero y otras del momento del concierto en el Centro Cívico Municipal Chamberí.

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Baila nena

La canción que estamos trabajando en el Coro de Niños titulada “Baila nena”, pertenece al folklore de una zona muy concreta de España, Galicia. Es por lo tanto una danza popular que además podemos encontrar en menor medida en Asturias.

A este tipo danzas se les conoce con el nombre de “muñeira” que significa molinera, porque era una danza que habitualmente se bailaba en los molinos para hacer más llevadera la espera de la molienda.

Las primeras muñeiras eran exclusivamente instrumentales, pero en la actualidad podemos encontrar muñeiras cantadas que se acompañan de diferentes instrumentos típicos como son la gaita, el tamboril, la pandereta, las conchas, el tambor y el pandero.

El origen de la muñeira no está claro, pero se piensa que tiene alguna relación con la música celta y las primeras recogidas datan del siglo XV.

Se caracteriza por su ritmo de subdivisión ternaria, generalmente se escriben en compás de 6/8. Es habitual que se baile en parejas, aunque también es posible, dependiendo del número de personas que bailen, que se haga en círculo. Destaca que se trata de una danza caballeresca, en la que el hombre trata de conquistar a su acompañante realizando movimientos más vistosos, mientras que la mujer se mueve con mayor discreción.

La letra de esta muñeira dice lo siguiente:

Baila nena, baila nena,

sen deixare de bailar,

baila nena, baila nena,

sen deixare de bailar,

qu’as estrelas tamen bailan,

e non paran da lumar,

ea neniña xeitosa,

e non paran d’alumar.

Larala la, la larala la,

larala larala larala,

larala larala larala la,

larala larala larala.

Baila niña, baila niña,

y no pares de bailar,

baila niña, baila niña,

y no pares de bailar,

que las estrellas también bailan,

y no cesan de alumbrar,

ea niña salada,

y no paran de alumbrar.

Larala la, la larala la,

larala larala larala,

larala larala larala la,

larala larala larala.

Os proponemos una versión de esta canción interpretada por una solista con acompañamiento instrumental con la que seguro podréis entender bien el carácter danzable de este tipo de piezas. ¡ESPERAMOS QUE OS GUSTE!