Autor: elenadu

  • Para practicar con los compases

    Os dejo este ejercicio que he encontrado en el blog de Paola Oliva, y que os puede ayudar a repasar los compases. Tienes que colocar las líneas divisorias de los compases.

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  • Guateque

    Vamos a aprender una nueva partitura con flauta  e instrumentos de percusión. Espero que os guste. Pincha sobre la imagen.

    Captura de pantalla 2013-02-12 a la(s) 20.43.59Para practicar puedes pinchar en la imagen.

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  • Sobre el metrónomo y Beethoven

    Ahora que estamos hablando del tempo y del metrónomo os pongo esta anécdota de Beethoven y de Mälzel inventor del metrónomo

    Johann Nepomuk Mälzel era inventor de aparatos musicales. En 1812 perfeccionó su panarmónico, una combinación mecánica de los instrumentos de una banda militar, y su cronómetro, antecedente del metrónomo. Beethoven visitaba con frecuencia el taller de Mälzel y su amistad se vio fortalecida cuando el inventor fabricó una trompetilla para el oído del compositor, ya parcialmente sordo.

    Mälzel se reunió con otros amigos de Beethoven en una cena de despedida para el compositor, quien estaba a punto de salir de viaje hacia fines de la primavera de 1812. Beethoven estaba en uno de sus estados de ánimo divertidos, que él mismo describía como “desabotonado”. Durante la fiesta, Mälzel describió su cronómetro, con el cual esperaba proporcionarles a los compositores una forma de indicar el tempo con exactitud y proporcionar a los ejecutantes una ayuda para una ejecución regular. Beethoven aplaudió la idea alegremente y de inmediato se lanzó a una canción aparentemente espontánea basada en el “ta ta ta” del instrumento de Mälzel. Los demás asistentes se unieron para convertir la canción en un rondó. Esta tonada intrascendente pasó a formar parte del segundo movimiento de la Octava Sinfonía, en la que Beethoven estaba trabajando en ese momento. La melodía cuenta con un acompañamiento acompasado sugerente del cronómetro.


  • Para practicar sobre el tempo y el ritmo

    Os dejo estos juegos que aunque están en inglés, creo que se pueden hacer facilmente. Según suene la música escoges el tempo más adecuado.

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    Este ejercicio os puede venir bien para saber sobre el ritmo. El juego consiste en saber si el ritmo que está sonando es el que está escrito.

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  • La Música que nos gusta

    Os pongo la música que les gusta a los alumnos de 1º.

    A Iker le gusta esta música porque se motiva… Nos dice que es una música llamada Dustep: Que es música electrónica mezcalda.