Una vez más, música, dibujo y plástica se unen para expresar...
Emi Pérez
Los chic@s de 4ºA han estado trabajando en clase de música el poema de Gloria Fuertes "Para dibujar un paisaje".
Hemos estado hablando de la musicalidad de muchos de los poemas de esta gran poeta.
Aquí os dejamos un vídeo que resume este trabajo.
La música es de Andrés Meseguér.
Por cierto... ¿alguien sabe qué color tiene el color vaca?
jajajaj
Hemos estado hablando de la musicalidad de muchos de los poemas de esta gran poeta.
Aquí os dejamos un vídeo que resume este trabajo.
La música es de Andrés Meseguér.
Por cierto... ¿alguien sabe qué color tiene el color vaca?
jajajaj
MAGIC COMPOSER es un juego musical para componer y jugar, repasando al mismo tiempo el valor de algunas figuras musicales.
Nos permite jugar en modo "beginner" (principiante / facilito) o "advanced" (algo más difícil) siempre en ritmo cuaternario 4/4 (Recuerda que tienes que sumar 4)
Cuando la hayas terminado se la puedes enviar por correo electrónico a los amigos o familiares para que disfruten de tu creación.
PINCHA AQUÍ PARA EMPEZAR A COMPONER
MAGIC COMPOSER es un juego musical para componer y jugar, repasando al mismo tiempo el valor de algunas figuras musicales.
Nos permite jugar en modo "beginner" (principiante / facilito) o "advanced" (algo más difícil) siempre en ritmo cuaternario 4/4 (Recuerda que tienes que sumar 4)
Cuando la hayas terminado se la puedes enviar por correo electrónico a los amigos o familiares para que disfruten de tu creación.
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Por increíble que parezca, Georges Bizet no se llamó así hasta que no tuvo un año y medio de edad. Cuando nació, sus padres lo inscribieron con los nombre de Alexandre Cesar Leopold, sin embargo cambiaron de opinión y al bautizarlo, año y medio más tarde, lo hicieron sólo con el nombre de Georges, y así lo llamó todo el mundo a partir de entonces.
Nació en Francia en 1863. Su madre era pianista y su padre compositor y profesor de canto, y por supuesto querían que su pequeño hijo se convirtiera en compositor, así que empezaron a enseñarle música cuando solo tenía 4 años.
Desde el principio, Bizet demostró que tenía un enorme talento para la música, y le encantaba aprender, pero también adoraba leer libros. Muchas veces, sus padres le castigaban escondiéndole los libros para que practicara más tiempo en el piano.
(Caricatura de Bizet)
Como era un gran pianista, escribió muchas obras para piano, y algunas de ellas para piano a cuatro mano, lo que significa que dos personas interpretan la obra tocando en el mismo piano, y así es posible producir muchos más sonidos al mismo tiempo.
París era una de las ciudades más queridas del mundo para los músicos. Allí estaban los teatros y las salas de conciertos más importantes de Europa, por lo que, casi todos los compositores de otros países viajaban a París para estrenar sus obras o estudias con profesores famosos.
Uno de estos compositores, el español Sebastián Iradier, entabló una gran amistad con Bizet. Gracias a esta amistad, Bizet empezó a interesarse por los temas españoles y así surgió la idea de componer "CARMEN", una ópera ambientada en España en la que utilizó una melodía de su amigo Iradier para una de las partes más famosas: "La Habanera".
Con 36 años de edad, Bizet se puso enfermo, y como nunca había tenido buena salud, murió de un infarto.
Cuatro meses después de su muerte, su ópera "Carmen" se convirtió en un éxito internacional, y aún hoy es una de las óperas francesas más conocidas en todo el mundo.
Aquí os dejo un vídeo con un fragmento de esta ópera interpretado por marimba y piano.
En clase hemos escuchado la "Farandola de la arlesiana".
Hemos visto que los compositores tienen diferentes maneras de mostrarnos su música. Unas veces, escuchamos una melodía interpretada por los instrumentos, sin nada más que la acompañe. Otras, escuchamos claramente la melodía mientras otros instrumentos la acompañan y complementas. La tercera forma consiste en interpretar al mismo tiempo varias melodías diferentes, o imitar una misma melodía como si fuera un eco.
En la farandola, Bizet ha utilizado dos melodías diferentes: un villancico "La marcha de los Reyes" y una antigua danza francesa.
Os dejo el vídeo con la música de la Farandola:
Os dejo el musicograma que hemos trabajado en clase:
PINCHA AQUÍ PARA JUGAR CON LA MÚSICA DE G. BIZET.
Desde el principio, Bizet demostró que tenía un enorme talento para la música, y le encantaba aprender, pero también adoraba leer libros. Muchas veces, sus padres le castigaban escondiéndole los libros para que practicara más tiempo en el piano.
Como era un gran pianista, escribió muchas obras para piano, y algunas de ellas para piano a cuatro mano, lo que significa que dos personas interpretan la obra tocando en el mismo piano, y así es posible producir muchos más sonidos al mismo tiempo.
París era una de las ciudades más queridas del mundo para los músicos. Allí estaban los teatros y las salas de conciertos más importantes de Europa, por lo que, casi todos los compositores de otros países viajaban a París para estrenar sus obras o estudias con profesores famosos.
Uno de estos compositores, el español Sebastián Iradier, entabló una gran amistad con Bizet. Gracias a esta amistad, Bizet empezó a interesarse por los temas españoles y así surgió la idea de componer "CARMEN", una ópera ambientada en España en la que utilizó una melodía de su amigo Iradier para una de las partes más famosas: "La Habanera".
Con 36 años de edad, Bizet se puso enfermo, y como nunca había tenido buena salud, murió de un infarto.
Cuatro meses después de su muerte, su ópera "Carmen" se convirtió en un éxito internacional, y aún hoy es una de las óperas francesas más conocidas en todo el mundo.
Aquí os dejo un vídeo con un fragmento de esta ópera interpretado por marimba y piano.
En clase hemos escuchado la "Farandola de la arlesiana".
Hemos visto que los compositores tienen diferentes maneras de mostrarnos su música. Unas veces, escuchamos una melodía interpretada por los instrumentos, sin nada más que la acompañe. Otras, escuchamos claramente la melodía mientras otros instrumentos la acompañan y complementas. La tercera forma consiste en interpretar al mismo tiempo varias melodías diferentes, o imitar una misma melodía como si fuera un eco.
En la farandola, Bizet ha utilizado dos melodías diferentes: un villancico "La marcha de los Reyes" y una antigua danza francesa.
Os dejo el vídeo con la música de la Farandola:
Os dejo el musicograma que hemos trabajado en clase:
Fuente: Ed. San Pablo
