Un trocito de Premio Nacional de Educación

El sonido que habito es un blog colaborativo, abierto a la participación de centros de primaria, secundaria, conservatorios, etc., de toda España. Se basa en la idea de archivar y geolocalizar sonidos de nuestro entorno, sonidos que nos informan sobre cómo es el lugar que habitamos y nuestra relación con él, y que nos hacen reconocernos como miembros de una localidad, dándonos identidad, ciertas coordenadas sonoras inconfundibles donde se desarrolla nuestra vida. 

Ha sido premiado en otras ocasiones pero ahora se ha llevado el Premio Nacional de proyectos intercentros de secundaria. Y nosotros formamos una modesta parte de este premio que ha sido repartido entre los 15 centros que más han colaborado. Estamos de enhorabuena y muy contentos de formar parte de un proyecto tan estimulante.

Os dejo las entradas de esta peculiar Ruta del Agua -y alguna cosa más- que realizamos el año pasado desde el aula de música:

La Fuente Alta, Carlos Lozano Orozco
La Fuente Baja, Alejandro Vázquez Madroñal
El Dornajo, Francisco Vera Ríos
Un canalón de El Gastor, Elena Sánchez Luna

Un trocito de Premio Nacional de Educación

El sonido que habito es un blog colaborativo, abierto a la participación de centros de primaria, secundaria, conservatorios, etc., de toda España. Se basa en la idea de archivar y geolocalizar sonidos de nuestro entorno, sonidos que nos informan sobre cómo es el lugar que habitamos y nuestra relación con él, y que nos hacen reconocernos como miembros de una localidad, dándonos identidad, ciertas coordenadas sonoras inconfundibles donde se desarrolla nuestra vida. 

Ha sido premiado en otras ocasiones pero ahora se ha llevado el Premio Nacional de proyectos intercentros de secundaria. Y nosotros formamos una modesta parte de este premio que ha sido repartido entre los 15 centros que más han colaborado. Estamos de enhorabuena y muy contentos de formar parte de un proyecto tan estimulante.

Os dejo las entradas de esta peculiar Ruta del Agua -y alguna cosa más- que realizamos el año pasado desde el aula de música:

Mujeres en blanco y negro

Muchas veces creo que una de nuestras funciones frente al alumnado es "sugerir": ideas, relaciones entre conceptos, imágenes, pensamientos, emociones y sentimientos... esta vez he usado la fotografía y la música para ello.




Mientras se realizaba el visionado del vídeo el alumnado ha escrito palabras que las distintas fotografías les iban sugiriendo. Con ellas hemos realizado esta nube de palabras:



Mujeres en blanco y negro

Muchas veces creo que una de nuestras funciones frente al alumnado es "sugerir": ideas, relaciones entre conceptos, imágenes, pensamientos, emociones y sentimientos... esta vez he usado la fotografía y la música para ello.




Mientras se realizaba el visionado del vídeo el alumnado ha escrito palabras que las distintas fotografías les iban sugiriendo. Con ellas hemos realizado esta nube de palabras: