La Contaminación Acústica en el IES San Miguel de Meruelo ¿Una realidad?

Esta tarea es un propuesta para los alumnos de 1º de ESO y nos va a tener ocupados durante estas dos semanas. Hemos estado esta evaluación aprendiendo qué es el sonido, cómo se transmite, qué sonidos escucha el oído humano, las cualidades del sonido, etc. y para concluir el tema vamos a entrar de lleno en la contaminación acústica. A través de esta tarea los alumnos van a descubrir qué es la contaminación acústica realizando un estudio de medición de los niveles de ruido de nuestro instituto comparándolos con los niveles que recomienda la OMS. Con esta tarea también va a utilizar educativamente los dispositivos móviles ya que las mediciones se realizarán con la App Sonómetro. Aunque el objetivo principal del trabajo es que todos lleguemos a concienciarnos del perjuicio para la salud que supone el exceso de ruido. Compartiremos con todos el resultado del trabajo y realizaremos una campaña contra el ruido. ¡Atentos la próxima semana!

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Nuestros Paisajes Sonoros

Captura de pantalla 2013-11-22 a la(s) 18.23.46Os quiero presentar los Paisajes Sonoros de los alumnos de 1º ESO. Aunque los tenemos colgados en el muro de Edmodo, los voy a publicar aquí por cursos, así podéis leer los de todos los alumnos y no solo los de vuestro grupo. No están todos porque algunos alumnos los han entregado por escrito. Lo que más se aprecia al leer estos paisajes sonoros (algunos son muy cortitos ejemmm..) es que tenéis la suerte de vivir en un lugar rodeado de naturaleza y bastante tranquilo en general, sin demasiados ruidos cotidianos. La mayoría de vosotros escucháis a diario el canto de los pájaros, las hojas de  los árboles, los sonidos de los animales, etc. ¡Enhorabuena!

1º A : Sara B. / Nikole / Laura Q. / Diego / Anya / Andrea / Paula / Giovanna / Sofía

1º B: Estrella/ Begoña / Alma / Marina / Igaraitz / David S. / Raúl / Nithis / Alex / Álvaro / Alina / Mario / Sandra /

1º C Diego / Ethan / Verónica C. / Ángela / Paula / Miguel / Marina / Carlota / Jonathan / David L. / Sheila / Alicia / Álvaro F. / Lander

1º D: Lucía / Álex / Zaira / Mirza / Jennifer / Sheila / Saioa / Judit / Melissa / Ángel / David / Natalia / Luz M. / Gaizka / Alan / Adrián / Jesús /

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Celebramos “El día de las MusicApps”

calendar_November_22Aunque lo parezca esto no es una broma, se trata de una celebración especial para el día 22 de noviembre, el día de Santa Cecilia patrona de los músicos. Este año  lo vamos a celebrar de una forma diferente, vamos a dedicar ese día (y alguno más) a presentar nuestras MusicApps, es decir, aplicaciones musicales para móviles. Vamos a mostrar y recomendar a nuestros compañeros una aplicación musical que tengamos en nuestros dispositivos y que nos guste por su utilidad o por otras razones. Si no tenemos ninguna, tendremos que investigar y buscar alguna aplicación interesante relacionada con el aprendizaje musical. Podéis elegir entre Apps para escuchar música, Apps de instrumentos, Apps para escribir música, Apps para realizar grabaciones, mediciones de sonido, metrónomos, diapasones, juegos musicales, etc. Todos los alumnos que podáis y vuestros padres os permitan traer el móvil a clase, id pensando qué Apps váis a compartir con nosotros para celebrar “El día de las MusicApps”. ¡Os esperamos!

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Las Partituras de Flauta de la primera evaluación

Este curso voy con cierto retraso pubicando en el blog algunos recursos, como por ejemplo, las partituras de flauta. Y es que las Partituras de esta evaluación las tienen los alumnos en Edmodo en una carpeta, pero, así todo, me gusta ponerlas aquí también por si le pueden servir a otros alumnos. Estas son las canciones de flauta de 1º de ESO de esta evaluación.

Un ratón me persigue. Oh When the saints. Los Esqueletos. Cheap. Verano en Brasil. Two Gangs. Titanic. Twist y Guateque.

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“Conceptos sobre Música y Cine” Apuntes y Cuestionario de repaso

Aunque tenéis estos apuntes en un word, he querido pasarlos a esta página web para compartirlos con todo el que los quiera utilizar. Son unos apuntes muy básicos para comenzar el tema de la Música y el Cine. He añadido los equemas y mapas conceptuales que hemos visto en clase, así lo tenéis todo reunido en la misma web.

Captura de pantalla 2013-11-12 a la(s) 22.39.47Para repasar estos conceptos aquí tenéis un cuestionario interactivo.

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