Archivo del Autor: Mª Jesús Camino

1ª entrega de tarjetas en homenaje a “The Beatles”

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Cartel para clase, de Álvaro R. de 2º D ¡Gracias!

Os dejo la primera entrega de tarjetas en homenaje a The Beatles  que los alumnos de 2º están haciendo con la herramienta Pizap para conmemorar el 50 aniversario de este grupo musical. Son todas preciosas ¡Enhorabuena chicos!. El objetivo era recopilar canciones ya que cada tarjeta debía hacer alusión a un tema musical de The Beatles. Aunque  ha habido alguna coincidencia, tenemos ya un montón de canciones en la lista (..con las próximas entregas os daremos a conocer esta lista con todas las canciones). De momento os dejo este photopeach con las 30 primeras tarjetas. Como no se puede incrustar la presentación de fotos, tenéis que hacer clic en la imagen inferior para ver el pase de tarjetas. ¡¡Vivan los Beatles!!

 

Nueva temporada de “Escuchando con la imaginación”

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Este curso vamos a seguir realizando las audiciones creativas que el año pasado titulamos “Escuchando con la imaginación” en las cuales los alumnos tienen que escribir o pintar lo que la música va sugiriendo. La audición se realiza sin conocer el título ni el autor de la obra para que no influya a la hora de imaginar la historia. Después de poner en común las historias creadas vemos el vídeo de la obra, descubrimos los datos sobre el compositor y lo que quiso expresar con la obra. A lo largo del curso ampliaremos esta actividad con nuevas audiciones y algunas novedades que ya os iremos contado. Os dejo el enlace al wix de la primera propuesta del curso..¡¡Deja volar tu imaginación y comprueba que a través de la música se puede expresar de todo!!


Adam nos da a conocer el Jazz

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Ya sabéis que Adam va a ayudarnos en algunas clases de música en las cuales aprovecharemos para aprender algunos términos musicales en inglés. Ayer y hoy Adam ha estado en las clases de 2º explicando a los alumnos qué es el Jazz, cuáles son sus principales características, los instrumentos destacados y la evolución en el tiempo de este estilo tan influyente en la música popular urbana del S. XX. Para ello, hemos utilizado esta presentación de Beth Thompson.

Además de esta información, Adam ha preparado un PowerPoint para esta clase en el cual ha incluido varios vídeos para escuchar los distintos tipos de Jazz. Le agradecemos este trabajo y lo compartimos con todos (los vídeos originales del PPT están añadidos después de cada diapositiva ya que no se veían al subirlo a Slideshare)

Como actividad final hemos realizado un crucigrama sobre los instrumentos del Jazz que nos ha servido para aprender los nombres de dichos instrumentos en inglés, su pronunciación y su escritura. Nos ha costado un poco deletrear las palabras en inglés pero bueno, poco a poco avanzamos que es lo importante.   La ficha del crucigrama también es un recurso de Beth Thompson que lo comparte en su fantástico blog “Beth’s Music Notes“. Haz clic en la imagen para verla ampliada.


Interpretamos “Auld Lang Syne” con flauta travesera, flautas dulces y piano

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Quiero compartir con todos una grabación de esta misma mañana en clase de 4º. Adam ha estado con nosotros, era la primera vez que le coincidía con este grupo y después de escuchar su magnífica interpretación hemos tocado con él el tema escocés “Auld Lang Syne”. Ha salido tan bien que lo hemos grabado, dicho y hecho, ya está en nuestro canal de Youtube. Aunque suenan algunas notas “extrañas” espero que os guste nuestra interpretación. Los alumnos tocan las flautas dulces, Adam la flauta travesera y una servidora el piano.


Completamos el trabajo sobre “La Mañana” de E. Grieg

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Los alumnos de tercero ya están entregando sus trabajos sobre ¡Buenos días instrumentos! basados en el vídeo de un fragmento en directo en el metro de la obra de E. Grieg “La Mañana” de la Suite nº 1 de Peer Gynt. En estos trabajos están los datos objetivos sobre la obra y las opiniones de los alumnos sobre la música en directo y la música grabada. La verdad es que todas las opiniones son muy interesantes. Para concluir el trabajo os propongo una entretenida actividad, tenéis que elaborar un cartel representativo de la obra. Es decir, tenéis que buscar una o varias imágenes que representen para vosotros una mañana, un nuevo día y que reflejen la música que compuso E. Grieg. Para ello váis a usar la herramienta PiZap que no necesita registro. En esta ficha hay información que os puede ayudar a usarla. Cuando terminéis el cartel lo añadís a la página Pen.io o me lo enviáis por Edmodo.

Os dejo con esta maravillosa música.