Comienzan las grabaciones de vídeo

Hola chicos, ya os he comentado en clase que durante este curso seréis vosotros los encargados de todo lo relacionado con las grabaciones de las canciones que tocamos y cantamos en clase. Tenéis que grabar y editar con el Movie Maker (que ya está preparado en los ordendores del aula) cada tema musical y después yo lo subiré a nuestro canal de Youtube. A falta de tiempo personal, he pensado que  no vamos a renunciar a compartir con los demás nuestras interpretaciones y que vosotros estáis preparados para aprender a hacer vídeo, como ya demostrasteis el año pasado con el Proyecto Flautateka. En los títulos del vídeo debe aparecer el nombre del IES, el grupo de clase y el título de la canción. En los créditos del final debe aparecer el nombre del o de los alumnos (máximo dos) que han hecho el vídeo.

Los primeros alumnos en comenzar a grabar y editar han sido los que ya aprendieron el año pasado con Flautateka, que ya sabían manejar el Movie Maker. Os dejo los vídeos de la primera canción de flauta del curso “Verano en Brasil” interpretada por 2º A, 2º B, 2º C y 2º D. En los vídeos tenéis los nombres de los alumnos que han hecho el trabajo ¡Enhorabuena a todos!

Para ayudaros con esta nueva tarea os dejo un tutorial básico con  instrucciones sobre el programa Movie Maker.


Nueva propuesta en “Un vídeo, un mundo musical”

Vamos a por la segunda propuesta de nuestra nueva actividad “Un vídeo, un mundo musical“. Este vídeo también esta relacionado con el tema de los instrumentos musicales aunque vamos a trabajar también el idioma inglés a través de la letra de la canción. Investigaremos sobre los intérpretes y opinaremos sobre el vídeo. Es un trabajo para los alumnos de 4º ESO y la presentación se puede hacer con la herramienta Pen.io (Ayuda) o directamente escribiendo en vuestro blog. ¿Preparados?


“Cosas Musicales de 4º ESO” y los blogs de los alumnos

En los dos grupos de 4º ESO estamos aprendiendo a usar algunas herramientas 2.0 con las cuales vamos a trabajar durante todo el curso. Hemos creado cuentas en gmail para tener acceso a Google Drive, Youtube, Blogger, etc. y hemos comenzado a crear blogs individuales con el objetivo de utilizarlos como cuadernos virtuales donde cada alumno va a presentar sus trabajos de clase. Debido a la cantidad de material que se va a generar, he pensado unificar el trabajo relacionado con los alumnos de 4º en una nueva página web creada con Weebly. Esta página se titula “Cosas musicales de 4º” y contiene las canciones, los wix de flauta, los “Retratos Musicales” que han hecho los alumnos con thinglink y también sus blogs organizados en un pearltrees. Aunque aún tiene poco contenido os la presento con la ilusión de que vaya creciendo a buen ritmo ;)

Y este es el pearltrees con casi todos los blogs de los alumnos. Estamos dando los primeros pasos pero algunos alumnos ya están demostrando el talento que tienen con el manejo de la web 2.0. Os invito a verlos.


“Carteles piZap” para celebrar el 50 aniversario de los Beatles

Esta actividad es para los alumnos de 2º ESO que están aprendiendo la canción “Yellow Submarine” y conociendo algunas cosas interesantes del grupo británico The Beatles. Por eso, queremos conmemorar el 50 aniversario de la creación de este importante grupo musical elaborando carteles que resalten las cualidades musicales de The Beatles y sus increibles canciones que no han dejado de sonar desde los años 60. Los carteles los vamos a crear con la herramienta PiZap porque no hay que registrarse y los diseños creados se pueden descargar al ordenador sin problemas. Para realizar vuestro cartel especial sobre The Beatles debéis buscar imágenes del grupo, de sus actuaciones, sus discos, etc. y hacer referencia a una de sus canciones, a ver si entre todos conseguimos reunir el mayor número posible y recordar a los Beatles como se merecen. En PiZap elegir el diseño que queráis: Collage, Foto o Fondo de escritorio y adornarlo con texto, fotos y diseños para decorar. La imagen que ilustra este post la he hecho como ejemplo. Una vez descargada la imagen del cartel la enviáis como archivo adjunto en la asignación de Edmodo. ¡Ánimo chicos!

Para recordar a los Beatles aquí tenéis una presentación realizada por los alumnos de Amparo Rueda y también este wix de Flora Terensi con varias canciones para que os inspiréis escuchando algunos temas míticos de los Beatles.


Tocamos y analizamos la partitura “Cheap”

Durante este curso vamos a trabajar el tema de los elementos de la música: ritmo, melodía, armonía, forma y textura. Y lo haremos a través del análisis de las canciones que interpretamos en clase. Para comenzar a ver algunos de estos elementos he elegido un tema musical muy adecuado para ver las frases musicales (separadas por silencios), las fórmulas rítmicas y los motivos melódicos. Se trata de “Cheap”, una sencilla canción que ya la tocamos con flauta y que también la interpretaremos con xilófonos. Este es el primer análisis que hemos hecho en clase, haz clic en la imagen para verlo mejor.

Este es el wix de Cheap, está realizado por Roberto Iturriaga, profesor de Logroño.