Jeroglífico Musical. Curiosidad





Una de las arduas tareas con las que tienen que batallar los profesores es a la hora de motivar y despertar la curiosidad en el alumno.
Seamos realistas,  en cada clase hay alumnos de todo tipo: aplicados, curiosos, interesados en la materia, pero hay otros que no terminan de motivarse en las clases, están con cierta apatía en el aula, y esto repercute directamente en su rendimiento, en el ritmo de la clase y en sus calificaciones. 

Con esta actividad se pretende ante todo despertar esa curiosidad en el alumnado en la que aprende diversos conceptos a partir de su nombre.     100%  EFECTIVA.












Jeroglífico Musical. Curiosidad





Una de las arduas tareas con las que tienen que batallar los profesores es a la hora de motivar y despertar la curiosidad en el alumno.
Seamos realistas,  en cada clase hay alumnos de todo tipo: aplicados, curiosos, interesados en la materia, pero hay otros que no terminan de motivarse en las clases, están con cierta apatía en el aula, y esto repercute directamente en su rendimiento, en el ritmo de la clase y en sus calificaciones. 

Con esta actividad se pretende ante todo despertar esa curiosidad en el alumnado en la que aprende diversos conceptos a partir de su nombre.     100%  EFECTIVA.












INTERPRETAMOS JAZZ :PARTITURA RAGTIME y audios de BIG DUKE BAND

Os dejo la versión que estamos tocando a dos flautas.
Gracias a Maria Jesus Camino de nuevo por compartir este material

http://mariajesusmusica.wix.com/ragtime  

Y además enlazo otra versión que he encontrado , también con acompañamiento , de la misma pieza aqune algo variada. Gracias  a Irene Casadevall.

http://irenecasadevall.wix.com/riverboatrag

BIG DUKE BAND ( Jose Palazón)