Doy la bienvenida a todo el alumnado que ha llegado nuevo al centro y aprovecho también para saludar a los que ya conocía...
He comentado ya en clase la existencia de este blog como punto de encuentro y como referente para aclarar dudas, proponer actividades, realizar comentarios y buscar todo aquel material que os interese y algunos de los que utilizamos en clase.
Espero que os sea de utilidad y que fluya la comunicación entre nosotros a través de los comentarios que dejéis ( por favor, procurad siempre poner vuestro nombre y curso para que los mensajes no sean anónimos, vale?)
Saludos de vuestra profe.
Mª José Pérez
Actividad para hoy:
El siguiente enlace (en rojo) --->http://www.coveralia.com/caratulas/The-Best-Of-Mozart--Trasera.php
Os llevará a una web donde aparece información sobre un disco del célebre compositor: W.A. Mozart.
Hay que fijarse en cada uno de los elementos de la carátula del CD y descubrir:
1. Sello discográfico.
2. Estudio de grabación y fabricante.
3. Tipo de grabación: estéreo/mono.
4. Copyright y distribuidor.
5.Número de referencia del disco.
6.Información sobre los intérpretes.
7.Información sobre el compositor (también se puede extraer de wikipedia).
8.Instrumentos empleados.
9.Nombrar por lo menos 2 obras del compositor.
!Ánimo y a buscar la información!
El siguiente enlace (en rojo) --->http://www.coveralia.com/caratulas/The-Best-Of-Mozart--Trasera.php
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1. Sello discográfico.
2. Estudio de grabación y fabricante.
3. Tipo de grabación: estéreo/mono.
4. Copyright y distribuidor.
5.Número de referencia del disco.
6.Información sobre los intérpretes.
7.Información sobre el compositor (también se puede extraer de wikipedia).
8.Instrumentos empleados.
9.Nombrar por lo menos 2 obras del compositor.
!Ánimo y a buscar la información!
Actividad para hoy:
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Hay que fijarse en cada uno de los elementos de la carátula del CD y descubrir:
1. Sello discográfico.
2. Estudio de grabación y fabricante.
3. Tipo de grabación: estéreo/mono.
4. Copyright y distribuidor.
5.Número de referencia del disco.
6.Información sobre los intérpretes.
7.Información sobre el compositor (también se puede extraer de wikipedia).
8.Instrumentos empleados.
9.Nombrar por lo menos 2 obras del compositor.
!Ánimo y a buscar la información!
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Hay que fijarse en cada uno de los elementos de la carátula del CD y descubrir:
1. Sello discográfico.
2. Estudio de grabación y fabricante.
3. Tipo de grabación: estéreo/mono.
4. Copyright y distribuidor.
5.Número de referencia del disco.
6.Información sobre los intérpretes.
7.Información sobre el compositor (también se puede extraer de wikipedia).
8.Instrumentos empleados.
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!Ánimo y a buscar la información!
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Hay que fijarse en cada uno de los elementos de la carátula del CD y descubrir:
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2. Estudio de grabación y fabricante.
3. Tipo de grabación: estéreo/mono.
4. Copyright y distribuidor.
5.Número de referencia del disco.
6.Información sobre los intérpretes.
7.Información sobre el compositor (también se puede extraer de wikipedia).
8.Instrumentos empleados.
9.Nombrar por lo menos 2 obras del compositor.
!Ánimo y a buscar la información!
El siguiente enlace (en rojo) --->http://www.coveralia.com/caratulas/The-Best-Of-Mozart--Trasera.php
Os llevará a una web donde aparece información sobre un disco del célebre compositor: W.A. Mozart.
Hay que fijarse en cada uno de los elementos de la carátula del CD y descubrir:
1. Sello discográfico.
2. Estudio de grabación y fabricante.
3. Tipo de grabación: estéreo/mono.
4. Copyright y distribuidor.
5.Número de referencia del disco.
6.Información sobre los intérpretes.
7.Información sobre el compositor (también se puede extraer de wikipedia).
8.Instrumentos empleados.
9.Nombrar por lo menos 2 obras del compositor.
!Ánimo y a buscar la información!
En el curso de 4º de ESO uno de los temas que se tratan es precisamente la música moderna. En este caso, la dividimos en el JAZZ y la música ROCK.
Además de impartir estos temas en su dimensión histórica también hay que tratarlos a nivel "práctico". Así pues destacaré la aplicación JAMSTUDIO, (web en la que se puede componer música on-line) y donde teniendo unas nociones básicas de instrumentación, y cifrado americano los podemos vincular con la atracción de los diferentes grados tonales para que de esta manera los chavales puedan componer una canción.
Además de impartir estos temas en su dimensión histórica también hay que tratarlos a nivel "práctico". Así pues destacaré la aplicación JAMSTUDIO, (web en la que se puede componer música on-line) y donde teniendo unas nociones básicas de instrumentación, y cifrado americano los podemos vincular con la atracción de los diferentes grados tonales para que de esta manera los chavales puedan componer una canción.