Espero que hayáis tenido unas buenas vacaciones de Semana Santa. Mañana publicaré una nueva entrada en el blog con motivo del Día Internacional de Libro. No os la perdáis.
Os tengo que anunciar que he creado una nueva página web. Se trata de una recopilación de todas las entradas sobre técnica que han ido apareciendo en el blog.
Para acceder a la página, pincha sobre la imagen:
Espero que os guste. Deseo que paséis unas buenas vacaciones de Semana Santa. 🎻
Amy Beach (1867-1944) fue una de las primeras compositoras de Estados Unidos. Su obra incluye una Misa, la Sinfonía Gaélica, obras para música de cámara, obras sacras, alrededor de 150 canciones y una ópera: Cabildo.
Amy Beach
Hoy vamos a escuchar su Romanza para violín y piano op. 23. La compuso en el año 1893 y está dedicada a la violinista Maud Powell. La grabación es de la violinista Midori Goto y el pianista Robert McDonald:
Para ver la partitura, pincha sobre la imagen:
La violinista Maud Powell (1867-1920) fue una de las primeras violinistas americanas y fue muy importante en su época. Estudió con Schradieck, Dancla y Joachim. Estrenó obras muy importantes para violín en Estados Unidos:
Maud Powell
Podéis escuchar una grabación de esta violinista de un fragmento de los Aires Bohemios de Sarasate:
Ya hemos visto que los cambios de posición se componen de Tres Movimientos Básicos:
1) RELEASE: Relajar la presión entre el índice y el pulgar. El dedo índice debe permanecer en la cuerda, pero sin hacer presión. No debe haber tensión entre el pulgar y la base del índice. Esta sensación es similar a la que tenemos cuando tocamos armónicos.
2) SHIFT: Mover la mano a lo largo del diapasón, abriendo o cerrando el codo.
3) DROP: Bajar el dedo. Volver a tocar la nota con la presión adecuada una vez que has llegado a la nota deseada.
Esto se explicó en una entrada anterior, para repasarla pincha sobre la imagen:
EJERCICIO 1:
El primer ejercicio consiste en realizar la escala de la mayor en la cuerda de la con el primer dedo:
Lo hacemos despacio de manera que escuchemos claramente la llegada del dedo a la nueva nota. Importante que en cada cambio haya los tres movimientos que hemos dicho:
Este ejercicio también lo podemos realizar con los otros dedos y en otras tonalidades.
EJERCICIO 2:
Después realizaremos escalas en una cuerda con un dedovolviendo siempre a la tónica:
Escala de si mayor en la cuerda la. Volvemos siempre a la tónica, en este caso la nota si.
En el siguiente vídeo de la profesora Mimi Zweig se puede ver cómo se realiza este ejercicio:
Al igual que el Ejercicio 1 se puede practicar con otros dedos y en otras tonalidades.
RECUERDA:
El dedo que cambia de posición debe deslizarse ligeramente sobre la cuerda, permitiendo que suenen los armónicos.
La presión y velocidad del arco deben permanecer constantes.
Cada movimiento debe ser suave y realizarsea cámara lenta, sin tirones.
El cambio debe escucharse de manera que el alumno sepa exactamente qué notas tiene que tocar. No cambiar por debajo de la nota y luego corregirla. Escucha la nota de llegada para saber si está baja, alta o si es la nota correcta.
El pulgar se mueve a la vez con toda la mano.
Comprueba la posición del codo izquierdo.
En los cambios de posición las dificultades ocurren entre dos notas. Aisla la nota anterior al cambio y la nota de llegada. Practica el viaje entre las dos notas.
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