Autor: Musica Font Freda

  • TREBALLEM EL COMPÀS DE 3

    Com treballar el compàs de 3

    1) De manera sensorial caminant
    Jo els poso una música amb compàs de 2 o de 3 i ells han de reaccionar caminant com a soldat si és el compàs de 2 o ballant un vals si és de 3.

    2) De manera sensorial picant obstinats amb el cos
    Asseguts a terra escoltem una música i si és el compàs de 2 o el compàs de 3 reaccionem de diferent manera amb el cos:
    Si és compàs de 2 piquen a les cames i a les mans.
    Si és compàs de 3 piquen a les cames, a les mans i fant petar els dits.



    3) Creem els nostres obstintats
    Ens hem inventat el nostre obstinat ab el nostre cos:
    Mentre es toca amb el piano una melodia amb compàs de 3, cada alumne s’ha inventat una manera de tocar el compàs de 3 amb el seu cos. Fer que tothom imiti els gestos d’algún alumne i així els donem importància a les creacions individuals.
    Mentre el mestre toca una melodia amb compàs de 3, els alumnes per parelles o grups de tres inventen una manera de picar el compàs de 3 interactuant entre ells.


    4) Improvisem el compàs de 3 amb instruments de plaques:
    Per parelles un nen toca el primer temps del compàs de 3 amb la nota do, i l’altre improvisa el segon i tercer temps amb l’escala melòdica (li hem tret el fa i el si)




    A música és molt important fer primer un treball sensorial i experimental amb el nostre cos abans de donar un concepte nou, en aquest cas el compàs de 3.

    5) Cantant cançons en compàs de 3 portant un obstinat rítmic alhora !



    6) Treballem una audició amb compàs de 3
    – Minuet. Castells de foc. Georg Friedrich Haendel
    – Minuet en Sol M. L. Van Beethovem
    – Fantasia de Greensleeves. Vaughan Williams.
    – Barcarola dels Contes de Hoffmann. Jacques Offenbach.
     (A escollir quan la posi a practica ja us comentaré)

    Si voleu veure l’exemple a classe, cliqueu aqui

  • EMOCIÓ: LA TRISTESA

    Aquests dies treballem l’emoció de la TRISTESA  a cinquè.
    Han vist la foto i han pensat en diferents emocions com la soledat, la pena, la depresió, i la que voliem treballar: la tristesa.
    La tristesa és una de les cinc emocions bàsiques del ésser humà. Quan estem tristos disminueix la nostra energia, el nostre estat d’ànim… No a tots ens posen tristos les mateixes coses però si que a la majoria ens posa tristos la pèrdua d’algú o d’alguna cosa que era important per a nosaltres o quan ens deceben.
    Evidentment als nens els causa molta tristesa la mort d’un familiar, o la separació d’uns amics que han fet en unes vacances o d’un animal de companyia. El Gerson, que té molts germans, diu que se sent trist després de barallar-se amb els seus germans. Alguns nens també han comentat que s’han sentit tristos mirant alguna pel.licula como “lo imposible” o “Un mostruo viene a verme”…

    Per parlar una mica de la tristesa sense pensar en la mort, els he posat un video de Bruno Mars que es diu “When I was your man” que tracta d’un noi que ja no està amb una noia perquè en el moment d’estar junts no la cuidava com ho hauria d’haver fet, i ara que se n’adona dels seus errors ja és tard perquè està amb un altre.



    Parlem de com és la música d’aquesta cançó: lenta, trista, en el video només surt ell tot sol amb el piano, el gest de la seva cara és trist…
    Surten altres sentiment relacionats que són el penediment i la culpabilitat, molt adients amb el tema de la lletra.

    Si voleu veure la traducció de la cançó:
  • EMOCIÓ: LA TRISTESA

    Aquests dies treballem l’emoció de la TRISTESA  a cinquè.
    Han vist la foto i han pensat en diferents emocions com la soledat, la pena, la depresió, i la que voliem treballar: la tristesa.
    La tristesa és una de les cinc emocions bàsiques del ser humà. Quan estem tristos disminueix la nostra energia, el nostre estat d’ànim… No a tots ens posen tristos les mateixes coses però si que a la majoria els posa tristos la pèrdua d’algú o d’alguna cosa que era important per a nosaltres. o quan ens deceben.
    Evidentment als nens els causa molta tristesa la mort d’un familiar, o la separació d’uns amics que han fet en unes vacances o d’un animal de companyia. El Gerson, que té molts germans, diu que se sent trist després de barallar-se amb els seus germans. Alguns nens també han comentat que s’han sentit trist mirant alguna pel.licula como “lo imposible” o “Un mostruo viene a verme”…

    Per parlar una mica de la tristesa sense pensar en la mort, els he posat un video de Bruno Mars que es diu “When I was your man” que tracta d’un noi que ja no està amb una noia perquè en el moment d’estar junts no la cuidava com ho hauria d’haver fet, i ara que se n’adona dels seus errors ja és tard perquè està amb un altre.



    Parlem de com és la música d’aquesta cançó: lenta, trista, en el video només surt ell tot sol amb el piano, el gest de la seva cara és trist…
    Surten altres sentiment relacionats que són el penediment i la culpabilitat, molt adients amb el tema de la lletra.

    Si voleu veure la traducció de la cançó:
  • CANÇONER INFANTIL

    Si sortissin tots els nens d’infantil amb aquest repertori ! Per mi que no sigui !!






  • CANÇONER INFANTIL

    Si sortissin tots els nens d’infantil amb aquest repertori ! Per mi que no sigui !!