Archivo del Autor: Musica Font Freda

MEMORY MUSICAL D’INSTRUMENTS

Publicado el por
Avui hem passat una estona de la classe de música jugant en grups al MEMORY MUSICAL d'instruments.
Després d'unes partides hem fet un concurs.
Jo feia preguntes i per grups havien de trobar la resposta. Preguntes tipus: ensenya'm un instrument de corda, o de percussió determinada, o digues el  nom d'aquest instrument...
I així jugant, jugant hem après el nom dels instruments i de quina familia són ;)


AQUÍ US DEIXO LES TARJETES PER IMPRIMIR, jo tinc quatre jocs i per diferenciar-los els he enganxat a un paper de color diferent i després els he plastificat. Així no corres el perill que se't barregin !



(Aquest Memory el vaig trobar per internet ja fa uns anys i no recordo de qui és)

MEMORY MUSICAL D’INSTRUMENTS

Publicado el por
Avui hem passat una estona de la classe de música jugant en grups al MEMORY MUSICAL d'instruments.
Després d'unes partides hem fet un concurs.
Jo feia preguntes i per grups havien de trobar la resposta. Preguntes tipus: ensenya'm un instrument de corda, o de percussió determinada, o digues el  nom d'aquest instrument...
I així jugant, jugant hem après el nom dels instruments i de quina familia són ;)


AQUÍ US DEIXO LES TARJETES PER IMPRIMIR, jo tinc quatre jocs i per diferenciar-los els he enganxat a un paper de color diferent i després els he plastificat. Així no corres el perill que se't barregin !



(Aquest Memory el vaig trobar per internet ja fa uns anys i no recordo de qui és)

EMOCIONS: L’ALEGRIA

Publicado el por

Aquesta setmana hem treballat l'emoció de l'alegria.
Quan els nens han vist la foto han vist clarament que els nens s'ho estan passant pipa. 
L'alegria és una emoció que sentim momentània, caracteritzada per una visió optimista d'un mateix i de l'entorn i associada al plaer.
Els he posat una música ben alegre (Can't stop the feeling) de la pelicula Trolls, ja que aquests són els éssers més feliços i alegres que ara mateix ens ha vingut al cap. Mentre sonava hem pensat en quin moment ells s'han sentit alegres i en general han explicat que se senten alegres quan estan amb la familia anant d'excursió o de viatge, o quan celebren el seu aniversari, d'altres han explicat un record de quan estaven de colònies amb els seus amics/amigues L'Ainhoa ha explicat que es va posar molt alegre quan la mestra de ball li va dir que aniria a una competició, aquí es veu clarament que és una emoció momentànea.

Hem classificat aquest sentiment com a positiu i en contraposició amb la tristesa.





Per acabar ben alegres ens hem aixecat i ens hem posat a ballar la cançó !! Si els mireu les cares, ben alegres si que estan ... Si els voleu veure, ja sabeu... cliqueu aquí

EMOCIONS: L’ALEGRIA

Publicado el por

Aquesta setmana hem treballat l'emoció de l'alegria.
Quan els nens han vist la foto han vist clarament que els nens s'ho estan passant pipa. 
L'alegria és una emoció que sentim momentània, caracteritzada per una visió optimista d'un mateix i de l'entorn i associada al plaer.
Els he posat una música ben alegre (Can't stop the feeling) de la pelicula Trolls, ja que aquests són els éssers més feliços i alegres que ara mateix ens ha vingut al cap. Mentre sonava hem pensat en quin moment ells s'han sentit alegres i en general han explicat que se senten alegres quan estan amb la familia anant d'excursió o de viatge, o quan celebren el seu aniversari, d'altres han explicat un record de quan estaven de colònies amb els seus amics/amigues L'Ainhoa ha explicat que es va posar molt alegre quan la mestra de ball li va dir que aniria a una competició, aquí es veu clarament que és una emoció momentànea.

Hem classificat aquest sentiment com a positiu i en contraposició amb la tristesa.





Per acabar ben alegres ens hem aixecat i ens hem posat a ballar la cançó !! Si els mireu les cares, ben alegres si que estan ... Si els voleu veure, ja sabeu... cliqueu aquí

DIFERENCIEM L’AGUT DEL GREU A P5

Publicado el por
Aprofitant que va venir el conta-contes a explicar-nos la fàbula del lleó i el ratolí, a música hem parlat de les seves veus i les hem classificat en AGUT la del ratolí, i GREU la del lleó.
Si ens imaginéssim que viuen en una casa de dos pisos, a dalt hi viuria el ratolí perquè la seva veu és tan fina que s'enlaira fins al cel, i el lleó viuria al pis de baix perquè la seva veu és forta i profunda com un pou.

Per practicar amb aquests dos sons hem jugat a diferenciar-los amb el piano,les noies s'han convertit en ratolins que corrien per la selva quan sonaven sons aguts, i els nens eren lleons quan sonaven sons greus.
Els nens s'ho han passat molt bé i jugant, jugant, han diferenciat els sons ! 
Si voleu veure com ho han fet, cliqueu aquí.