Archivo del Autor: Musica Font Freda

EL PRIMER DIA DE FLAUTA

Publicado el por
A la meva escola comencem a tocar flauta a 4t.
Els nens venen molt motivats i contents a aprendre a tocar l'instrument.
El que no saben és que necessiten el seu temps per agafar la tècnica i fer-la sonar bé :)
Aqui van els consells que els dono:

Després de fer una petita explicació de com han de col·locar el cos, la boca, i tapar els forats, els demano que em facin la nota SOL.
Ells no estaven preparats per sentir aquell so ... jo si, jejjej i per això els vaig grabar en video perquè se'n recordin de com van ser els seus inicis amb la flauta.

TERRORÍFIC HALLOWEEN? NO, NO, AIXÒ SI...


Si voleu veure el video, feu clic aqui

EL PRIMER DIA DE FLAUTA

Publicado el por
A la meva escola comencem a tocar flauta a 4t.
Els nens venen molt motivats i contents a aprendre a tocar l'instrument.
El que no saben és que necessiten el seu temps per agafar la tècnica i fer-la sonar bé :)
Aqui van els consells que els dono:

Després de fer una petita explicació de com han de col·locar el cos, la boca, i tapar els forats, els demano que em facin la nota SOL.
Ells no estaven preparats per sentir aquell so ... jo si, jejjej i per això els vaig grabar en video perquè se'n recordin de com van ser els seus inicis amb la flauta.

TERRORÍFIC HALLOWEEN? NO, NO, AIXÒ SI...


Si voleu veure el video, feu clic aqui

MUSICAL WALL

Publicado el por
Aquesta idea em va venir l'any passat quan després de tants anys fent la mateixa pregunta als nens, te n'adones que és necessàri, perquè no te la saben respondre.
La pregunta era... Com es diu aquest objecte que faig servir per aguantar les partitures? ( FARISTOL)

Així que em va venir el cap la idea de construir un mur amb les paraules musicals que es fan servir a classe de música. Al col.locar-les al suro els nens se les podien anar mirant i recordant.
De moment aquestes són les que vaig fer l'any passat.


Aquest any aniré ampliant el vocabulari musical :)

MUSICAL WALL

Publicado el por
Aquesta idea em va venir l'any passat quan després de tants anys fent la mateixa pregunta als nens, te n'adones que és necessàri, perquè no te la saben respondre.
La pregunta era... Com es diu aquest objecte que faig servir per aguantar les partitures? ( FARISTOL)

Així que em va venir el cap la idea de construir un mur amb les paraules musicals que es fan servir a classe de música. Al col.locar-les al suro els nens se les podien anar mirant i recordant.
De moment aquestes són les que vaig fer l'any passat.


Aquest any aniré ampliant el vocabulari musical :)

TALLER DE CASTANYADA

Publicado el por

A vegades us fan fer algun taller especial per alguna festa?
A mi l'any passat em va tocar fer un el dia de la castanyada, i evidentment, com sóc de música, aprofito per relacionar-ho amb el meu tema ;-)
Eren nens de cicle incial i feiem tres grups que durant el dia anaven passant per quatre tallers.
El meu es deia:

  CANÇONS I DANSES DE LA CASTANYADA I HALLOWEEN

Primera activitat: 
Cantar la cançó del MARRAMEU TORRA CASTANYES i després per parelles l'acompanyarem picant de mans i a les cuixes la pulsació binària anb el nostre company/a.


Segona activitat:
Ensenyar la DANSA LA CASTANYA, dansa tradicional catalana.

Vora el foc tinc la mainada que castanyes fa torrar,
quan estiguin torradetes el gatet hi jugarà,
el gatet hi jugarà, 
el gatet hi jugarà.
Vora el foc la castanyera les castanyes va torrant,
amb cassola foradada , paperina i davantal,
paperina i davantal,
paperina i davantal.



Es balla per parelles encarades, es fan 6 punteigos i 3 cops de mans i una volta amb la parella!

Tercera activitat:
Ensenyar la  "LA DANSA DE LES BRUIXES"
(música de l'Attirail, cançó Disco Tel-Aviv)




Aquesta dansa la vaig aprendre a un curs de música amb la mestra Montse Dolcet, i li vull agrair perquè ha estat un èxit. Encara a final de curs els nens i nenes em demanaven tornar-la a ballar.
1. Posem els nens i nenes en rotllana i seguint la pulsació piquem de mans enlaire i donem un cop de meluc al centre de la rotllana. En fem 8 cap a una direcció i 8 cap a l'altre.
2. Després ens agafem de mans en rotllana i fem 4 passes endavant i 4 endarrera acabant amb un salt.
3. El pròxim pas és el de la poció màgica. Cada nen s'imagina que tira a l'olla algun element asqueròs com ulls de granota, pèls de rata...
4. Tornem al pas 1 i 2
5. Ens convertim en serps i ens arroseguem pel terra.
6. Fem una serp drets agafats de mans. Un nen fa de cap i arrossega a tot el grup a fer remolins. (això els encanta però saben que no poden correr gaire perquè sinò l'últim surt volant!)
7. Repetim el pas 2


si vols veure tots els exemples clica aquí