Bailamos “Grand Square”

Para comenzar las actividades de movimiento en, vamos a trabajar “Grand Square”, que es una danza sencilla, originaria de EEUU.

Aquí os dejo los vídeos de esta danza. Fijaros muy bien en los movimientos y comprobad si hay diferencias de estas coreografías con la nuestra.

Si queréis ver esta danza interpretada por mis alumnos de cursos anteriores, buscádla en el apartado INTERPRETAMOS de este blog.

¡Espero que lleguéis a bailarla igual de bien!

También añado la ficha que tenéis que realizar en el cuaderno como tarea de casa:

FICHA DANZA 


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Los Enigmas de Paola-1

En esta ocasión deberás averiguar el nombre de un célebre compositor.

Para ello te daré unas pistas en forma de imágenes. La 1ª es la casa dónde nació, la 2ª, su tumba y la 3ª, el retrato de su pareja:

Deberás investigar y contestar las siguientes cuestiones:

  1. ¿De qué compositor se trata?
  2. Nacionalidad
  3. Fechas y lugares de nacimiento y fallecimiento
  4. ¿Qué instrumento tocaba?
  5. ¿Cómo se llamaba su pareja (la del retrato)?

Al primer alumno de 1º y al primer alumno de 2º que conteste correctamente en este Blog le subo 0,5 puntos. ¡Daros prisa en investigar!

Nota: Los comentarios de los compañeros no son publicados hasta la resolucción del Enigma, para no dar pistas.

Solucción: Ver Comentarios.

¡Enhorabuena a Elena Zamacola de 1ºC!   que estrena esto de los ganadores de Enigmas. Y a los demás ya sabéis que aunque no ganéis el Enigma, por no ser los primeros, el hecho de contestar correctamente lo tengo en cuenta para las notas.

Espero que se animen también los de 2º de ESO, que esta vez no han intervenido.

Recordad que el próximo Enigma, saldrá el próximo Miércoles 31 de Octubre. ¡Ánimo a todos!


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Comienzan Los Enigmas de Paola Curso 12-13

Dado el éxito que tenían en mi anterior centro, continúo con el concurso educativo, ahora en el IES “Pintor Juan Lara”:  Los Enigmas de Paola.

Repaso ahora las normas. Leedlas muy bien para que no queden dudas.

  • Los Enigmas se publicarán los Viernes,  cada 15 días, a las 16.00 horas.
  • Publicaré un Enigma común para 1º y 2º de ESO, pero habrá un ganador para cada curso (el primer alumno de 1º y de 2º que envíe el comentario con la respuesta correcta).
  • Encontrar la solucción correcta de un Enigma subirá la nota, pero además habrá un premio final para los alumnos de 1º ESO y de 2º ESO que más Enigmas acierten a lo largo del curso.
  • Solo se admitirá un comentario por alumno en cada enigma. Por ello no mandes la respuesta hasta no estar seguro de ella.
  • El comentario debe escribirse debajo de la entrada en la que aparece el enigma, con nombre, apellido y curso del alumno correctamente escritos.
  • Los primeros Enigmas se publicarán el Viernes 19 de Octubre

¡Ánimo y a participar!


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    Mapa Conceptual del Jazz

    Aquí tenemos un mapa conceptual, elaborado por la profesora Elena Duque,  para repasar el orígen, características, instrumentos y evolución del Jazz. Contiene varios submapas para cada estilo y muchas audiciones.

    No olvides que debes copiarlo en tu cuaderno de clase.

    Pincha AQUÍ o en la imagen para abrirlo:

     


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    4º ESO: repasamos “Conceptos básicos”

    Los alumnos de 4º de ESO no tuvistéis música en tercero y algunas cosillas se han olvidado. Por ello y para que en refresquemos algunos temas y conceptos básicos, aquí os dejo los siguientes enlaces:

    MAPA CONCEPTUAL DE CLASIFICACIÓN DE INSTRUMENTOS

    MAPA CONCEPTUAL DE INSTRUMENTOS DE LA ORQUESTA

    MAPA CONCEPTUAL DE GÉNEROS

    MAPA CONCEPTUAL DE FIGURAS

    MAPA CONCEPTUAL DE COMPASES


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