O FORTUNA – CARMINA BURANA

21 de octubre 2012

Ahora que vamos a empezar a ensayar con 3º de ESO esta famosísima e impactante pieza con flautas, percusión y voz vamos a conocer sus orígenes.

En 1803, en el monasterio benedictino de la ciudad de Beuern (Baviera, Alemania), se encontró una colección de 300 poemas goliardescos recogidos en un manuscrito de la primera mitad del siglo XIII. La mayor parte de los poemas estaban escritos en latín aunque unos cuantos lo estaban en una mezcla de latín y alemán, e incluso con algunas palabras francesas. Sus autores eran clérigos que llevaban una vida desordenada y se inspiraron tanto en composiciones populares contemporáneas, con frecuencia groseras, como en las cultas de Homero, Cátulo y Ovidio. Los dos principales temas que desarrollan son el amoroso y el satírico contra la iglesia.

El compositor alemán Carl Orff (Munich 1895 - Munich 1982) autor del famoso método musical para niños Orff- Schulwerk (1930) recopiló 25 de estos poemas en una cantata a la que llamó Carmina Burana (Poemas de Beuern).




Os dejo el audio del karaoke para que vayais practicando el "latín". No hay que aprendérselo de memoria, no os preocupeis.

O FORTUNA.MP3 by rosana1000

O FORTUNA – CARMINA BURANA

21 de octubre 2012

Ahora que vamos a empezar a ensayar con 3º de ESO esta famosísima e impactante pieza con flautas, percusión y voz vamos a conocer sus orígenes.

En 1803, en el monasterio benedictino de la ciudad de Beuern (Baviera, Alemania), se encontró una colección de 300 poemas goliardescos recogidos en un manuscrito de la primera mitad del siglo XIII. La mayor parte de los poemas estaban escritos en latín aunque unos cuantos lo estaban en una mezcla de latín y alemán, e incluso con algunas palabras francesas. Sus autores eran clérigos que llevaban una vida desordenada y se inspiraron tanto en composiciones populares contemporáneas, con frecuencia groseras, como en las cultas de Homero, Cátulo y Ovidio. Los dos principales temas que desarrollan son el amoroso y el satírico contra la iglesia.

El compositor alemán Carl Orff (Munich 1895 - Munich 1982) autor del famoso método musical para niños Orff- Schulwerk (1930) recopiló 25 de estos poemas en una cantata a la que llamó Carmina Burana (Poemas de Beuern).




Os dejo el audio del karaoke para que vayais practicando el "latín". No hay que aprendérselo de memoria, no os preocupeis.

O FORTUNA.MP3 by rosana1000

¿QUÉ APRENDEMOS EN CLASE DE MÚSICA?

19 de octubre 2012

Bajo este título que a algunos les puede causar curiosidad, Mª Jesús Camino ha escrito un excelente artículo donde se pueden leer bien clarito el trabajo que desde las aulas de música hacemos los profesores de esta asignatura. 

Ahora que se está especulando con el futuro de las asignaturas artísticas en la enseñanza obligatoria se debería hacer una reflexión sobre las aportaciones tan beneficiosas que reciben nuestros alumnos en todos los campos y que se explica con claridad meridiana en el artículo.



http://www.educacontic.es/blog/que-aprendemos-en-clase-de-musica



¿QUÉ APRENDEMOS EN CLASE DE MÚSICA?

19 de octubre 2012

Bajo este título que a algunos les puede causar curiosidad, Mª Jesús Camino ha escrito un excelente artículo donde se pueden leer bien clarito el trabajo que desde las aulas de música hacemos los profesores de esta asignatura. 

Ahora que se está especulando con el futuro de las asignaturas artísticas en la enseñanza obligatoria se debería hacer una reflexión sobre las aportaciones tan beneficiosas que reciben nuestros alumnos en todos los campos y que se explica con claridad meridiana en el artículo.



http://www.educacontic.es/blog/que-aprendemos-en-clase-de-musica



ACTUACIÓN DEL CONCIERTO DE ARANJUEZ

18 de octubre 2012

Después de tantos ensayos llegó nuestro momento y la verdad es que llegó por la puerta grande porque ha resultado realmente especial.

Hemos estado 60 personas haciendo música juntas y eso es algo que no se hace todos los días.

Vuestro comportamiento en el escenario ha sido impecable, completa concentración y, por consiguiente, gran actuación.

Me gustaría transmitiros todas las felicitaciones que me han hecho llegar tanto de profesores, alumnos y representantes del COMENIUS REGIO de Polonia que estaban presentes, lo han vivido con gran emoción y han disfrutado muchísimo.

GRACIAS A TODOS POR ESTE BONITO DÍA, PARA MÍ HA SIDO MUY EMOCINANTE Y ESPERO TAMBIÉN VOSOTROS LO RECORDÉIS SIEMPRE.