Un sencillo tema que tantas veces hemos tatareado. Lo ha preparado por Adelaida Ibañez, del blog Música Selvatge 2.
Archivo de la etiqueta: 1º ESO.
Algunosde vosotros no valora la asignatura como realmente debería hacerlo, pero cuando a principios del curso os pregunto que papel ocupa la música en vuestras vidas, la mayoría opina que es algo muy importante y quededica una o varias horas al día a escuchar sus canciones favoritas. Por lo tanto es lógico que la estudiemos en el Cole y en el Instituto. Pero no todos tenéis claro que es una asignatura muy completa en la que se mezclan muchas disciplinas y abarca muchos campos. Si tenéis un rato leed el estupendo artículo de mi compañera Mª Jesús Camino y enseñadselo a vuestros padres para que sepan qué es lo que hacemos en clase de música, que no es poco.
Aquí os dejo una presentación con un resumen del artículo:
Archivado en: 1º ESO, 2º ESO, 4º ESO, Varios
Hace pocos días, escribí en el blog una entrada referida a este tema. Hoy me encuentro este artículo de Mª Jesús Camino en "Educa con TIC" una interesante página.
En las próximas semanas, realizaremos un pequeño trabajo , sobre este tema, así que os recomiendo a mis alumnos de 1º y 2º de ESO que leáis atentamente el artículo para poder después analizarlo con soltura. Trataremos este tema en clase en los próximos días. AQUÍ os dejo el enlace.
Hace pocos días, escribí en el blog una entrada referida a este tema. Hoy me encuentro este artículo de Mª Jesús Camino en "Educa con TIC" una interesante página.
En las próximas semanas, realizaremos un pequeño trabajo , sobre este tema, así que os recomiendo a mis alumnos de 1º y 2º de ESO que leáis atentamente el artículo para poder después analizarlo con soltura. Trataremos este tema en clase en los próximos días. AQUÍ os dejo el enlace.
Durante este curso vamos a poner en marcha esta estupenda actividad: ESCUCHANDO CON LA IMAGINACIÓN, creada por mi compañera Mª Jesús Camino, a la que damos las gracias por compartir con todos sus recursos. Consiste en escuchar música pero de una manera diferente, imaginando cosas…
El proceso que vamos a seguir para esta actividad es el siguiente:
- En primer lugar leemos la propuesta sobre lo que hay que crear: Escribir 2 personajes, 2 oficios, 2 lugares, 2 animales, 2 colores, un título y una escena para esta música.
- Escuchamos la música dos o tres veces y comenzamos a escribir, primero un pequeño borrador, después dando forma al escrito.
- Ponemos en común las sugerencias e impresiones de la música.
- Descubrimos de qué obra se trata y vemos el vídeo correspondiente.
- Después conocemos algunos datos sobre el compositor y el contexto cultural de la obra.
- Por último, escuchamos las historias escritas, cada alumno lee la suya.
¿¿Cuál será la Audición de hoy??…misterio..
Cuándo termines esta actividad deja un comentario diciendo si te ha gustado o no, y el por qué de cada caso.
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