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El Cazanotas. Juego para Primaria

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Mi compi de 5º y 6º, José María, ha encontrado en  este curioso y divertido juego llamado el CAZANOTAS. 

Primero, entrad en la página y seleccionad una velocidad (ADAGIO, ANDANTE o ALLEGRO)

Aparecerá un pentagrama en el que irán saliendo notas a la velocidad que hayáis escogido. Fíjate bien en los dibujos que aparecen debajo. Cada dibujo representa una nota musical, desde do (el señor con bigote), hasta si (la sirena). Tienes que arrastrar el dibujo que corresponda hasta tapar la nota.

A ver cuántos puntos eres capaz de conseguir




Visita del guitarrista Ramón Jiménez

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Hoy hemos tenido la suerte en 5º de Primaria de recibir una visita de lujo, el maestro de guitarra flamenca Ramón Jiménez (tío de Lucía). Nacido en Santander pronto comenzó a tocar este instrumento con la ayuda de su hermano. Después se trasladó a Madrid donde fue tocando por los diferentes tablaos de la capital. Además de grabar su propio disco (y de estar preparando otro) ha acompañado a bailaores de la talla de Antonio Canales, Joaquín Cortés o Sara Baras, y a cantaores como José Mercé, Ketama o Diego el Cigala.
Gracias a Ramón hemos aprendido que triunfar en la música necesita mucho esfuerzo, sacrificio, y una gran cantidad de horas dedicadas al ensayo que le ha llevado a estar entre los 10 mejores guitarristas de nuestro país. 
Todo un lujo para nosotros, gracias Ramón.

 Podéis ver a continuación el vídeo resumen de su visita. 

PRACTICANDO RITMOS

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    Ya sabéis chicos/as que cuando trabajamos una partitura musical, ya sea cantada o tocada con flauta, xilófonos... analizamos, entre otras cosas, las figuras rítmicas que en ella se encuentran.
    Esta semana próxima les propondré trabajar diferentes ejercicios rítmicos del canal de youtube de la profesora Debbie O´Shea con instrumentos Orff, así como con utensilios de la clase (cuadernos, sillas, mesas...).
¡A RITMEAR!




PRIMERAS PARTITURAS DE FLAUTA DEL CURSO

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     Para el alumnado de los niveles de 4º, 5º y 6º de Primaria, el curso pasado fue su primer contacto con la flauta dulce y les fue bastante bien. Este primer trimestre iremos recordando la digitación de los sonidos aprendidos y así en las siguientes evaluaciones poder avanzar un poco más al respecto. Aquí dejo las primeras partituras que les corresponderán trabajar a cada uno de dichos niveles por orden de aparición:
4º PRIMARIA
5º PRIMARIA
6º PRIMARIA