Atrapando ritmos


Aquí nos veis a los alumnos de 4º, matamoscas en mano, atrapando los ritmos que escuchamos. 
Al inicio de la actividad se extienden varios flashcards de ritmos por el aula, dejando tiempo para que los alumnos los observen. A continuación, se van repartiendo los matamoscas, de tres en tres de colores diferentes. La profe palmea el ritmo y los alumnos corren a atrapar el flaschard correcto. Punto para el color que acierta. Se pasan los matamoscas a otros tres compañeros para que intenten conseguir un punto para su color. El equipo que más puntos tenga, ¡gana!

En el segundo trimestre volveremos a jugar y añadiremos variantes.
👏 👏 👏

Atrapando ritmos


Aquí nos veis a los alumnos de 4º, matamoscas en mano, atrapando los ritmos que escuchamos. 
Al inicio de la actividad se extienden varios flashcards de ritmos por el aula, dejando tiempo para que los alumnos los observen. A continuación, se van repartiendo los matamoscas, de tres en tres de colores diferentes. La profe palmea el ritmo y los alumnos corren a atrapar el flaschard correcto. Punto para el color que acierta. Se pasan los matamoscas a otros tres compañeros para que intenten conseguir un punto para su color. El equipo que más puntos tenga, ¡gana!

En el segundo trimestre volveremos a jugar y añadiremos variantes.
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Finger Twister

Y hoy en tercero.... "Finger Twister"!!!
Hemos adaptado el divertido juego "Twister" para nuestros dedos. Con él, además de pasar un buen rato, tomaremos conciencia y controlaremos nuestros dedos antes de iniciarnos en el estudio de la flauta. Por esto, hoy hemos comenzado con la mano izquierda y tan solo tres dedos. ¡La próxima semana repetimos!


Finger Twister

Y hoy en tercero.... "Finger Twister"!!!
Hemos adaptado el divertido juego "Twister" para nuestros dedos. Con él, además de pasar un buen rato, tomaremos conciencia y controlaremos nuestros dedos antes de iniciarnos en el estudio de la flauta. Por esto, hoy hemos comenzado con la mano izquierda y tan solo tres dedos. ¡La próxima semana repetimos!