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CÓMO HACER UN CORO ESCOLAR EXCELENTE: Voces para la Convivencia, un ejemplo a seguir

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Por: Isabel Villagar

Comparto seguidamente 12 ideas y propuestas para hacer crecer un coro infantil y juvenil

Final del Concurso Nacional de Coros Escolares 2023

Me gustaría aportar algunas ideas que, como pedagoga del canto, considero indispensables para que un coro escolar sea excelente y es además una reflexión de las razones que han llevado a Voces para la convivencia a convertirse en ganadores por segundo año consecutivo de el Concurso de Coros Escolares de la Comunidad de Madrid y del Concurso Nacional de Coros Escolares. 


ENHORABUENA  A"VOCES PARA LA CONVIVENCIA"


Conozco bien y de cerca el proyecto Voces para la convivencia liderado por los excelentes profesores de música de secundaria Alfonso Elorriaga y Marta Martinez, los cuales son alumnos míos de canto desde hace varios años y que desde estas líneas quiero felicitar y transmitirles mi admiración por el excelente trabajo que hacen día a día, por su amor y su pasión y su capacidad de transmitirla a sus alumnos y alumnas. 
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✅ VII Jornada sobre la voz y el canto: 7 de noviembre (online y gratuito previa inscripción)

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Por: Redacción


La Asociación de Músicos Profesionales de España a través de su delegación en la Comunidad Valenciana (AMPE-Músicos-CV) organiza la VII Jornada sobre la Voz y el Canto con el patrocinio del Excelentísimo Ajuntament de Castelló y la colaboración de la EVTA (European Voice Teachers Association) y Vocal Center, entre otras entidades. 

Esta edición se desarrollará el sábado 7 de noviembre de 2020 a partir de las 17:00 horas (hora peninsular española: Madrid).


Se desarrollará de manera exclusivamente online y es gratuita previa inscripción obligatoria en el siguiente enlace.


El programa es: 

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El sonido se transforma: Educación Coral para adolescentes

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El sonido se transforma - enlace
Hoy os reseño una interesante novedad editorial.

Se trata del libro "El sonido se transforma", subtitulado "Educación coral para adolescentes", en la editorial Anexo.

Este libro es un fiel reflejo de que nuestros jóvenes pueden y deben cantar bajo los preceptos que la ciencia vocal ha verificado a lo largo del último siglo.

En EE.UU. nunca se plantearon si los adolescentes podían o no cantar, sino que dieron por hecho que lo podían hacer (como en la práctica sucedía) y se plantearon cuál era la mejor manera de enseñar a cantar en estas edades:

  • teniendo en cuenta las teorías de la muda vocal, femenina y masculina, avaladas por la ciencia, es preciso adaptar tanto los ejercicios de calentamiento como la agrupación coral  (olvidándose de la clásica clasificación de voces adultas de soprano-contralto-tenor-bajo) asumiendo los procesos de cambio vocal,
  • los docentes necesitan a su vez conocer cómo arreglar las canciones para adaptarlas a las características vocales y deben tener en cuenta los preceptos de la construcción de un buen gesto vocal a la hora de trabajar afinación, dinámica, improvisación, ritmo, etc.

La publicación de Alfonso Elorriaga es un claro ejemplo de trabajo sistemático con fundamento didáctico y científico que proporciona ejemplos en partitura de canciones arregladas para coros de adolescentes, warm ups adaptados, trabajo de lectura musical...

En sus palabras: "Ayudemos, con nuestra guía, a que los chavales encuentren donde tienen dificultades en el repertorio y trabajemos con ellos las técnicas vocales específicas que necesiten para alcanzar esos objetivos.

De esta manera podremos diseñar fácilmente cada ejercicio vocal para cubrir la necesidad de aprendizaje en cada ocasión, y lo que es más, propiciaremos que los alumnos puedan llegar a conocer la finalidad de cada ejercicio así como la evolución de sus habilidades vocales.

Los alumnos deben ser instruidos secuencialmente sobre los diferentes aspectos de la técnica vocal: respiración y postura, fonación, resonancia, dicción y expresividad. 

Esto también es cierto para el repertorio, que debe progresar desde lo más simple hacia lo más complejo.

Los alumnos deben contar con un modelo vocal adecuado, proporcionado por el educador coral."



Esto son sólo algunas de las ideas con las que concuerdo plenamente, cien por cien, con su autor, y opino que la pedagogía musical y vocal debe seguir este camino. 

Es un cambio de paradigma en cuanto a cómo se han educado  en el pasado vocalmente los jóvenes. 

Bien merecen los del futuro esta actualización didáctica por parte de todos los docentes musicales.

En resumen, un libro muy recomendable.


Y, me despido, como siempre, diciéndoos... :)


¡Cantad felices!

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El sonido se transforma
Editorial Anexo

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© Isabel Villagar, Vocal Coach OnLine