Etiqueta: aportaciones

  • Qué se aportan mutuamente los profesores pianistas acompañantes y los alumnos de canto


    El cantante al pianista:
    – La relación del texto con la forma y la armonía
    – Flexibilidad en la medida, conducción de la frase (determinar tipo de rubato, melódico-contramétrico o agógico-estructural)
    – Intensificación de los clímax
    – Matización dinámica plena de sutilezas, gradaciones, estilo (casi todos los compositores lo han dicho, imitemos el canto)
    – Sentido de la respiración que articula la forma
    – Sentido natural del fraseo a nivel dinámico (frases ascendentes en cresc. naturalmente y viceversa)

    El pianista al cantante:
    – Apoyar la afinación, dar tonalidad
    – Transposición en su caso
    – Tempo
    – Base rítmica
    – Comprensión armónica (esqueleto o armazón de tónicas y dominantes básico, naturaleza de los acordes: climáticos, tensos o no… , direccionalidad de la armonía, cadencias…, si los acordes son usados más por su función o por color)
    – Empaste