Retomamos esta estupenda actividad de audición creativa. No hace falta recordar en qué consiste, solo decir que en esta ocasión la hisotira tiene una condición en sus personajes..¡Tienen que ser animales!. Por lo demás, la dinámica es la misma de siempre, escuchamos la música, nos concentramos, imaginamos una historia según lo que sugiere la música y después la leemos para compartirla con nuestros compañeros…¿Preparados?
Aquí tenéis más ejemplos sobre las funciones de la música en los anuncios publicitarios y sobre los tipos de música utilizados.Son tres muros con vídeos de Youtube organizados por categorías, como hemos visto en el mapa conceptual. Sobre las funciones: Reforzar el contenido del anuncio, Ayudar a memorizar el producto, estructurar el anuncio, llamar la atención y ayudar a dirigir el anuncio a un público determinado. Clic en los enlaces o en las imágenes para acceder a los vídeos. Os los dejo también en Edmodo.
EJEMPLOS DE TIPOS DE MÚSICA ORIGINAL
Vamos a comenzar este nuevo año buscando signos musicales ¿Qué os parece? Para repasar un poco el lenguaje musical vamos a ver un vídeo animado. Tenéis que ir anotando los signos musicales que vayáis viendo y después los pondremos en común para corregirlos entre todos. Estad atentos porque solo vamos a ver el vídeo dos veces.. Clic en la imagen para acceder a la web con el vídeo y unas pequeñas instrucciones.
Seguimos con el tema de la música y el cine, vamos a ver algunos vídeos sobre las funciones que realiza la música durante una película, pero antes veamos el mapa conceptual del tema en general.
Este es el Popplet con los vídeos sobre los tipos de música en la banda sonora y las funciones de la música.
Este es un divertido vídeo que vamos a utilizar en clase para varias cosas: En primer lugar, para seguir el ritmo con percusión corporal. En segundo lugar, para aprender un poquito de inglés. En tercer lugar, para trabajar el movimiento y en último lugar, y muy importante, para divertirnos. La canción se titutal “Clap your hands” y tiene tres partes en su estructura definidas por cada frase en inglés: Clap your hands, Stamp your feet y Jump in the air. He presentado la actividad en un Popplet que contiene el vídeo, las frases y una propuesta personal para la coreografía del movimiento y percusión corporal en clase aunque lo ideal es inventarse una en función del espacio del aula, el número de alumnos, etc.
Are you ready?? Enjoy it!!
