Ayer tuvimos la gran suerte de disfrutar “en vivo” de una interesantísima charla-concierto sobre la gaita. Y todo gracias a Pepe Ruiz de Olmo, gaitero, profesor de música y padre de dos alumnos que seguramente conocéis porque han salido en este blog varias veces. Me refiero Coral Ruiz del Olmo que todos los años nos enseña el saxofón y a Jose Ruiz del Olmo que también nos hizo una demostración de clarinete y recientemente grabó él solo el tema “Fiesta Pagana” de Mago de Oz. Como veis, una familia muy musical
La idea de esta clase especial era dar a conocer a los alumnos de 4º un instrumento que hemos visto en el tema de la música medieval, la gaita. La información que nos dio Pepe fue mejor que la wikipedia jeje, nos contó de dónde proviene la gaita, nos mostró también la dulzaina, nos explicó detalladamente las partes de la gaita, como se monta, con qué materiales se construye, cómo es la técnica para tocar, etc. Nos quedamos todos impresionados. Por supuesto Pepe interpreto unos temas musicales medievales a petición nuestra y al final un tema del grupo cántabro Tanea titulado “Viento del norte”. Os dejo el vídeo resumen de esta fantástica experiencia, personalmente aprendí mucho y solo tengo palabras de agradecimiento para Pepe y para su hija Coral que fue la que “lió” el asunto jeje. ¡¡¡Mil gracias y Enhorabuena!!!
Como sabéis, hoy hemos dedicado gran parte de la sesión de clase a la actividad “Escuchando con la Imaginación”. La propuesta de hoy consistía en escribir una historia de amor. Aunque al principio la propuesta ha sorprendido, después ha dado muy buenos resultados. La música que he seleccionado para esta audición creativa ha sido la Danza del fuego del ballet Amor Brujo de Manuel de Falla. Os dejo la reseña del blog “Mis apuntes musicales” de nuestro querido compañero Óscar Iglesias.
“..La Danza Ritual del Fuego es una danza perteneciente al ballet El Amor Brujo, del compositor español Manuel de Falla (1876 – 1946). Falla es, junto con los catalanes Isaac Albéniz y Enrique Granados, el tercero de los compositores que conforman la gran trilogía de la música nacionalista española. Tras pasar sus años de juventud en Cádiz, su ciudad natal, se traslada en el año 1897 a Madrid, ciudad en la que compone sus primeras obras de importancia y en la que conoce a músicos de la talla de Felipe Pedrell o Joaquín Turina, compositor que le anima a trasladarse a París y en donde entrará en contacto con gente como Maurice Ravel, Claude Debussy, Isaac Albéniz o Paul Dukas. Permanece allí hasta el 1914, año en que regresa a España, primero para residir en Madrid y posteriormente en Granada, marchándose finalmente en calidad de exiliado a causa de la Guerra Civil Española a Argentina, país en el que muere en el año 1946.
La obra El Amor Brujo, en la que se incluye esta Danza Ritual del Fuego, se estrenó en su versión definitiva durante su etapa granadina, y el argumento trata de una historia de hechizos y brujería en que la gitana Candela ve como el espectro celoso de un antiguo amante muerto, con el que había estado prometida, se interpone en sus amores con Carmelo, su verdadero amor. El maleficio sólo se romperá con la ayuda de Lucía, cuya belleza enamora al espectro, mientras las gitanas bailan la Danza del Fuego. De esta manera, al fin puede Candela besar a Carmelo, dejando atrás el maleficio.“
Entre las historias escritas por los alumnos ha habido coincidencias, sobre todo en situarlas en países árabes o en escribir historias de amor entre una chica cristiana y un chico musulmán, todo ello debido al carácter de la melodía. Manuel de Falla se inspiró en antiguas leyendas gitanas para componer la obra y utilizó elementos musicales del flamenco que, como sabemos, nace de un mestizaje de las culturas árabe, judía, cristiana y gitana. Os dejo algunas fotos de recuerdo. En el material de clase podéis ver el vídeo del ballet y una versión con guitarra de la danza del fuego interpretada por Paco de Lucía.
Los alumnos han creado sus historias después de escuchar la música varias veces. A continuación, de forma voluntaria algunos han leído sus historias (aún hay alumnos que les da un poco de vergüenza leer en alto lo que escriben..). Lo único que nos falta es publicar algunas de estas obras pero ese trabajo corresponde a los alumnos. Por cierto, algunos alumnos de 4º va a publicarlas en sus blogs: Lorena se ha lanzado y nos presenta “Amor en el Aire“.
Comenzamos la tercera y última evaluación después de las vacaciones. Espero que vengáis con nuevas energías para seguir aprendiendo música. En 4º de ESO vamos a trabajar el tema de la historia de la música, un tema apasionante y necesario para conocer los orígenes de nuestra cultura musical. Nos vamos a centrar en la Edad Media pero antes de entrar en materia os invito a ver un vídeo que resume la historia de nuestra música occidental en solo 7 minutos. Es fantástico tanto por lo visual como por lo musical.
Vamos terminando el tema de los Géneros Musicales y para afianzar la clasificación auditiva vamos a realizar este cuestionario formado por fragmentos de Youtube. Atentos a los vídeos ya que laas preguntas aparecen después de cada fragmento musical. ¡Ánimo!
Seguimos avanzando en el tema de los géneros musicales. Vamos a ver y escuchar algunos ejemplos en vídeo y también conoceremos formas musicales títpcas de cada género. Igual que en la parte I del tema, os dejo el mapa interactivo con los vídeos y las tarjetas Quizlet con las definiciones.
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