TRABAJAMOS INSTRUMENTOS MELÓDICOS Y ARMÓNICOS. 5º LA PARRA


 

En nuestro libro nos hablaban de los instrumentos melódicos y los armónicos. Estuvimos comprobando que la flauta dulce era melódico, ya que , como dijo Juan Pablo, por mucho que soplemos sólo se puede tocar una nota a la vez  y que el xilófono era armónico. También les toqué la guitarra, sólo melodía y acordes.
Al final estuvimos improvisando un poco con el xilófono, y les gustó mucho (hacía tiempo que no lo tocábamos y estuvimos improvisando)

En la próxima sesión tocaremos (nos prepararemos )una canción con los instrumentos de placas, de su libro de tercero o cuarto de flauta.

CONOCIENDO LOS VERDADEROS NOMBRES DE LA NEGRA, CORCHEA Y SILENCIO DE LA NEGRA. 1º DE LA PARRA


En esta sesión hemos conocido a nuestras amigas negra, corcheas y silencio de negra. Bueno, ya conocíamos sus nombres (eran ta, ti-ti y silencio). Ahora ya sabemos sus nombres. Aunque esta actividad es mejorable, es normal que nos equivoquemos pues estamos en primero.

EN UN MERCADO PERSA. 1º DE LA PARRA

Al igual que con el alumnado de feria, en esta sesión hemos trabajado el sonido suave y fuerte. En la audición se escuchan varias intensidades, a las que le hemos asignado un movimiento, como venía en su libro: este es nuestro resultado. 
Después hemos jugado con los instrumentos tocando esas intensidades y siendo un alumno/a el que dirigía al resto en lo que tenía que tocar: f (fuerte) y p (suave)