Duel de flautes

Avui us proposo una activitat molt divertida per repassar les posicions de les notes a la flauta dolça. A l’estil de les pel·lícules de l’oest, l’alumnat s’enfronta amb un duel, això sí, sense cap mena de violència. Nosaltres volem trobar la flauta més ràpida de la classe!

Com jugar al Duel de flautes:

  • Cada participant ha de reptar a un altre i enfrontar-se en un duel per veure qui dels dos és més ràpid amb la flauta.
  • Qui guanyi passarà a la següent fase i s’anirà enfrontant amb altres participants fins que només en quedin dos.
  • El mestre farà d’àrbitre: donarà el senyal per començar i decidirà qui ha sigut més ràpid.
  • Senyal per començar: el mestre compta fins tres, però enlloc de dir tres, dirà el nom d’una nota (exemple: 1, 2,  sol).

Us deixo un exemple de l’activitat al següent vídeo:

Aquesta manera de repassar les posicions de les notes obliga a pensar més ràpid i resulta molt més atractiva i divertida per a l’alumnat. Us convido a provar-ho i a que ens feu arribar les vostres propostes de millora.

Si no us voleu perdre cap article us podeu subscriu-re amb una adreça de correu electrònic.

També ens podeu seguir a la nostra pàgina de facebook.


El “Gran dictat” musical

El dictat musical, a priori, no sembla que pugui ser l’activitat més divertida que podem fer a classe de música. La cosa canvia quan ho convertim en un concurs. Més encara si competeix l’alumnat contra el mestre.

L’activitat, en un principi, es desenvolupa com qualsevol dictat musical: es projecten els motius rítmics o melòdics a la pissarra, el mestre els interpreta i l’alumnat ha de reconèixer quin motiu ha tocat el mestre en cada moment.

Una particularitat del nostre concurs és que cada alumne/a té una pissarra blanca petita en la qual haurà d’escriure el número que correspon al motiu interpretat pel mestre. Quan el mestre doni el senyal, hauran de mostrar tothom alhora la pissarra. Aquesta és una característica que agrada molt l’alumnat.

Al següent vídeo podeu veure un exemple de l’activitat:

Com qualsevol altre concurs, necessitem unes regles de puntuació:

El mestre puntuarà en els següents casos:

  • Si hi ha xivarri (1 punt).
  • Si l’alumnat copia dels companys (1 punt).
  • Si s’equivoquen entre 6 i 10 persones (1 punt).
  • Si s’equivoquen més de 10 persones (2 punts).

Els alumnes puntuaran en els següents casos:

  • Si s’equivoquen entre 1 i 5 persones ( 1 punt).
  • Si ningú s’equivoca (2 punts).

A més, per donar-li més emoció, poden haver punts extra al llarg del concurs.

Aquesta manera de fer el dictat musical ha resultat molt més atractiu i divertit per a l’alumnat. Us convido a provar-ho i a que ens feu arribar les vostres propostes de millora.

Si no us voleu perdre cap article us podeu subscriu-re amb una adreça de correu electrònic.

També ens podeu seguir a la nostra pàgina de facebook.


Estils música popular S.XX (Kahoot!)

Aquest trimestre hem començat a treballar els estils de la música popular del segle XX a les classes de sisè. Per repassar d’una manera divertida, he preparat aquest concurs amb Kahoot!

kahoot-blues

Si no us voleu perdre cap article us podeu subscriu-re amb una adreça de correu electrònic.

També ens podeu seguir a la nostra pàgina de facebook.