Teoría musical en tres minutos: acento musical y compases


Empezamos con este vídeo una nueva serie en aprendomúsica.com que llamaremos Teoría musical en tres minutos. Su objetivo es dar una breve introducción teórica a nuestros juegos, en caso de que sea necesario.
Empezamos introduciendo la idea de compás desde el concepto de 'acento musical' y los términos asociados a ello: línea divisoria, signo de compás, etc.. El juego puede ser completado con el juego correspondiente, que puede encontrarse pinchando aquí.

  

Teoría musical en tres minutos: acento musical y compases


Empezamos con este vídeo una nueva serie en aprendomúsica.com que llamaremos Teoría musical en tres minutos. Su objetivo es dar una breve introducción teórica a nuestros juegos, en caso de que sea necesario.
Empezamos introduciendo la idea de compás desde el concepto de 'acento musical' y los términos asociados a ello: línea divisoria, signo de compás, etc.. El juego puede ser completado con el juego correspondiente, que puede encontrarse pinchando aquí.

  

Practicando lectura y flauta con Jingle Bells

El estribillo de la popular canción "Jingle Bells", que estas fechas oiremos sin duda, utiliza las cinco notas del pentacordo sol-re', y es por tanto extremadamente sencillo para los inicios de la práctica de la lectura musical. En esta actividad en Html5, de nuestra web aprendomusica.com , puede practicarse utilizando el teclado o las posiciones de la flauta dulce, de forma que también puede servir para reforzar su aprendizaje con este instrumento.
La pantalla de entrada permite seleccionar si practicar con flauta o teclado.
Cada una de estas dos pantallas tiene dos opciones¨: "Escucha" o "Practica". Con la primera opción visualizaremos las notas y sonidos de la canción. Con la segunda podremos practicar de forma interactiva con el instrumento elegido, pulsando en las teclas en el caso del teclado, o en los botones de nota en el de la flauta.






Antón Pirulero

Esta conocida canción de juego de prendas tiene algunos elementos interesantes para su utilización en el aula de música. Por una parte el relativamente poco frecuente compás de 3/4 en la música tradicional infantil. Por otra, su ámbito reducido, el tetracordo frigio mi-la, que permite practicar tanto  la tercera menor mi-sol como la tercera mayor fa-la.
La manera de trabajarla en clase puede empezar enseñando la canción y practicando el juego, que se resume más abajo.

Actividad digital
El objetivo de esta actividad es practicar la lectura de notas en el ámbito indicado.
La pantalla de entrada proporciona dos posibilidades:
Escuchar, con lo que la canción se reproduce de forma automática al mismo tiempo que un cursor recorre el pentagrama y se iluminan las teclas.
Practicar: el alumno va pulsando las notas en el teclado conforme avanza la partitura. Una vez adquirida práctica, es muy recomendable que lo realice respetando el ritmo de la canción.

 Jugar en Aprendomusica

El juego
Un alumno dirige el juego. Sentados a su alrededor, los demás cantan la canción mientras  imitan la interpretación de un instrumento musical diferente, mientras el 'director'  se toca la barbilla ritmicamente con el puño.
Antón, Antón, Antón pirulero
cada cuál, cada cuál,
que atienda a su juego
y el que no lo atienda
pagará una prenda.
Antón,Antón...
En un momento dado, el 'director' imita uno de los instrumentos, momento en el que el alumno a quien corresponde el instrumento debe a su vez tocarse la barbilla. Si está distraído y no lo hace, paga una prenda.

Avatars amb WeeMee

Entre els alumnes de 3rC i de manera voluntària, hem començat a crear activitats amb les tabletes. 

La Carlolta C (aquí) i el Guillem M. (aquí) s'han animat a fer els seus avatars amb WeeMee i els han fet cantar i ballar amb una música molt marxosa.

Per fer l'animació han utilitzat un altre aplicació mòbil que es diu iFunFace. Per fer el collage he utilitzat un eina 2.0 que es diu PicMonkey. 

Us deixo els seus treballs i ja direu que us semblen!