Os dejo este recurso realizado por la Consejería de Castilla La Mancha que he usado con mis alumnos para trabajar los instrumentos de viento. Espero que os guste
Archivo de la etiqueta: instrumentos de viento
Esta mañana hemos tenido una visita: Irene y sus instrumentos de viento–madera. Nos ha contado muchas cosas y hemos aprendido muchísimo. Por si fuera poco, hemos podido tocar y bailar con ella así como disfrutar también del acompañamiento que le ha hecho al tambor su hermana Uxía (o María Eugenia, profe de 6º B). Aquí tenéis el video de su visita. ¡MUCHAS GRACIAS!.
Esta mañana hemos tenido una visita: Irene y sus instrumentos de viento–madera. Nos ha contado muchas cosas y hemos aprendido muchísimo. Por si fuera poco, hemos podido tocar y bailar con ella así como disfrutar también del acompañamiento que le ha hecho al tambor su hermana Uxía (o María Eugenia, profe de 6º B). Aquí tenéis el video de su visita. ¡MUCHAS GRACIAS!.
Una de las actividades que estamos realizando en este segundo trimestre en nuestra sección bilingüe está relacionada con la gaita.
Para comenzar tenéis que realizar una presentación sobre este instrumento de tanta repercusión en nuestra tierra. Os proponemos ésta, que es la primera, y que además estará en breve en el portal e-twinning, para que sea vista por nuestros amigos griegos y turcos:
Podéis seguir nuestro periplo en la plataforma e-twinning, estamos en el proyecto LET'S PLAY.
Ahora podéis hacer este sencillo ejercicio de Educaplay donde deberás señalar las partes de la gaita (en inglés, claro):
Para comenzar tenéis que realizar una presentación sobre este instrumento de tanta repercusión en nuestra tierra. Os proponemos ésta, que es la primera, y que además estará en breve en el portal e-twinning, para que sea vista por nuestros amigos griegos y turcos:
Podéis seguir nuestro periplo en la plataforma e-twinning, estamos en el proyecto LET'S PLAY.
Ahora podéis hacer este sencillo ejercicio de Educaplay donde deberás señalar las partes de la gaita (en inglés, claro):