Eduplaneta Musical

Etiqueta: Instruments i Agrupaments instrumentals

  • Els Cordòfons. AUDICIONS i més …

    Anem acabant el tema dels Instruments i les seves famílies amb aquest conjunt d’activitats sobre els Cordòfons. 

    Com veureu es titutla “Els Cordòfons. AUDICIONS i més…” perquè considero que les activitats més importants i que cal reforçar són les activitats d’audició. Les preguntes apareixen de forma aleatòria així que val la pena repetir un parell de vegades cada activitat.

    http://musicaade.wix.com/cordofonsaudicions


    També podeu anar a “Un Doodle per Bartolomeo Cristofori (l’inventor del piano)” per saber una mica més sobre aquest instrument.

  • Un Doodle per Bartolomeo Cristofori (l’inventor del piano)

    Google dedica el Doodle d’avui 4 de maig al naixement de Bartolomeo Cristofori en el seu 360è aniversari del seu naixement. 

    Bartolomeo Cristofori músic italià dedicat a la construcció d’instruments, fou l’inventor del piano. Com ja hem explicat a classe, el piano rep aquest nom perquè, a diferència del clave, és un instrument que pot fer “fortes i pianos” i a còpia de dir “fortepiano” van acabar reduint-li el nom fins que li va quedar el nom de piano.

    En el vídeo podreu veure molt bé el mecanisme del piano.

  • Els Aeròfons. AUDICIONS i més …

    Acabem el tema dels Aeròfons. Per tenir totes les activitats que hem treballat juntes en un mateix document he elaborat aquest Wix. 

    Podeu fer les activitats directament en el Wix i fer còpia de pantalla de les puntuacions que aneu traient. 


  • Els Cordòfons. Mapa mental fet amb GoConqr (Exam Time). 2nESO

    Els alumnes de 2nESO s’estan enganxant a les TIC! Estem treballant els Instruments de Corda i de cop i volta se’m col·lapsa l’escriptori de l’Edmodo amb tots els treballs que m’estan fent arribar. 

    D’una banda l’Emma Torralba i la Georgina de 2nC amb els seus treballs fets amb tauletes (els podeu veure AQUÍ).

    D’altra banda l’Emma també m’ha fet arribar un  magnífic mapa mentala amb tota la informació que hem treballat a classe i amb imatges. És genial!!! Què en penseu?

    Si premeu la icona del play podreu veure la presentació com si fos un vídeo.

    L’ha fet amb una eina 2.0 GoConqr (abans Exam Time) molt intuïtiva i fàcil d’aprendre.


    Mapa Mental creado con GoConqr por emma torralba

  • La família dels instruments de corda: ELS CORDÒFONS

    Com sabeu la família dels CORDÒFONS acull tots aquells instruments que sonen perquè el so es produeix quan es fa sonar una corda tibada. 

    D’instruments de corda n’hi ha molts i molt variats. Habitualment una corda es fa sonar només de tres maneres: puntejant-la, percudint-la o fregant-la. També hem de tenir en compte que podem puntejar, percudir o fregar de diferents maneres i amb diferents implements (pua, arc, baquetes, dits). 

    Així dons, estudiarem els instruments de corda agrupats segons el procediment usat per tocar-los: 
    1- Instruments de corda puntejada
    2- Instruments de corda fregada 
    3- Instruments de corda percudida

    Tenim diferents recursos per estudiar aquest tema: fitxes visuals, exercicis per completar, exercicis per classificar i exercicis d’audició.



    http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1821686/els_cordofons__completa.htm http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1821764/els_cordofons__classificacio.htm

    Els cordòfons. COMPLETA

    		 Els cordòfons. CLASSIFICA