10 de Noviembre 2019
Los resultados estarán esta tarde aquí en el blog.
Archivo de la etiqueta: intervalos
He preparado esta batería de preguntas con la aplicación Kahoot para repasar los intervalos. Se trabajan las diferencias entre melódico y armónico, ascendente y descendente, conjunto y disjunto y el intervalo según el número de notas. No entro a clasificarlos en mayores, menores, etc. Quizá lo haga en otro Kahoot.
Para trabajar este juego con tu alumnado deben utilizar el móvil o un ordenador. Pulsa el enlace que hay en la foto anterior desde el ordenador del profesor, saldrá un código que los alumnos/as deberán introducir en sus aparatos, en la pdi podrán ver las preguntas y contestarán desde sus dispositivos. El alumnado debe entrar en la web de Kahoot.it para poder acceder al juego. No tienen que registrarse, sólo introducir el código que verán en la pantalla y poner su nombre. Es mucho más fácil de lo que parece y es muy divertido.
Para utilizar esta aplicación puedes también leer este artículo de Pablo Espeso.
El Tutor de Intervalos Musicales es de gran ayuda para enseñar los intervalos básicos que van desde la segunda menor hasta la octava perfecta. Los sonidos grabados de este recurso se pueden descargar para volver a reutilizarlos con cualquier otra herramienta y así hacer juegos de sonidos, nuevos tests, concursos y un montón de ideas más que se os ocurran. 
Aprender los intervalos nos puede resultar dinámico con estas flash cards. Elegimos la clave con la queremos trabajar y los sonidos. Lo proyectamos y le pedimos a los alumnos que clasifiquen los intervalos. Después corregimos presionando sobre la tarjeta y obtenemos la respuesta correcta.
Podemos trabajar individualmente o por equipos distribuidos por la clase en pequeños grupos.
Aprender los intervalos nos puede resultar dinámico con estas flash cards. Elegimos la clave con la queremos trabajar y los sonidos. Lo proyectamos y le pedimos a los alumnos que clasifiquen los intervalos. Después corregimos presionando sobre la tarjeta y obtenemos la respuesta correcta.
Podemos trabajar individualmente o por equipos distribuidos por la clase en pequeños grupos.