Vamos a poner a prueba nuestros conocimientos sobre texturas musicales.
Espero que os divirtáis con ello.
En 2º, la audición del tema de La Primavera compuesto por Antonio Vivaldi nos ha permitido trabajar los instrumentos de cuerda frotada de la orquesta. Con este vídeo de Baby Einstein aprendimos algunas cosas, sobre todo cómo son, cómo se tocan y cuál es su sonido.
Con esta aplicación que encontramos en la web Escuela de Música comprobamos que, en el sonido, el tamaño es importante.
Y por último recordamos esta adivinanza que se le ocurrió a Tadeo ( 2º B) cuando iba a Infantil de 5 años.
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¿ Qué instrumento es ?
Seguimos repasando las escalas que forman las diferentes tonalidades y esta vez vamos a realizar el ejercicio de clasificación de escalas pero sin la ayuda de las indicaciones de los semitonos. Clic en la imagen para accecer al cuestionario interactivo.
Estamos comprendiendo el sentido que tienen las tonalidades musicales dentro de la composición de melodías. El compositor cuando va a crear una melodía elige la escala o tonalidad que más le gusta o que más se adapta al instrumento o voz para el que ha pensado su composición. Con esta actividad vamos a analizar una serie de 7 melodías y después de fijarnos en las alteracines y en los grados de la escala más destacados debemos indicar en qué tonalidad está cada ejemplo.
Selecciona las alteraciones para completar las armaduras de cada tonalidad MAYOR
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