Este es un cuestionario sobre el tema de los acordes, vamos a repasar los conceptos principales, la clasificación de los acordes y el sonido que tienen ya que la próxima semana tenemos el examen. Para que el ejercicio sea más entretenido lo he hecho con la herramienta Blubbr que ya la hemos utilizado en otra ocasión. También he elaborado un vídeo especial para este cuestionario. Os recuerdo que hay que estar muy concentrado durante la visualización del fragmento de vídeo y también muy atentos en las preguntas ya que se dispone solo de 20 segundos para ver y otros 20 segundos para responder. ¡Ánimo!
Archivo de la etiqueta: Melodía, Forma, Textura, Armonía
Comenzamos a conocer los acordes en 2º de ESO. Este pequeño tema completará lo visto sobre las tonalidades, las escalas y las melodías. Los acordes son la base de la Armonía, uno de los elementos principales de la música que cumple la función de acompañamiento y sustento polifónico. En este tema vamos a conocer lo más importante sobre los acordes.. ¿Qué son? ¿Cómo se clasifican? y vamos a ver también cómo se forman los acordes sobre cada nota de una escala o tonalidad. Para trabajar el tema he creado un libro virtual muy chulo con pequeñas explicaciones, imágenes, vídeos y enlaces a ejemplos en musescore.com.
Seguimos repasando las escalas que forman las diferentes tonalidades y esta vez vamos a realizar el ejercicio de clasificación de escalas pero sin la ayuda de las indicaciones de los semitonos. Clic en la imagen para accecer al cuestionario interactivo.
Estamos comprendiendo el sentido que tienen las tonalidades musicales dentro de la composición de melodías. El compositor cuando va a crear una melodía elige la escala o tonalidad que más le gusta o que más se adapta al instrumento o voz para el que ha pensado su composición. Con esta actividad vamos a analizar una serie de 7 melodías y después de fijarnos en las alteracines y en los grados de la escala más destacados debemos indicar en qué tonalidad está cada ejemplo.
Vamos a repasar las tonalidades Musicales con este cuestionario interactivo que he elaborado con la herramienta 2.0 Educaplay. Simplemente tenemos que fijarnos en la Tónica (I grado de la escala) y en el lugar de los Semitonos. Ya sabéis que en las escalas mayores esta distancia está entre los grados II-IV y VII-VIII. Y en las escalas menores está entre los grados II-III y V-VI. Para no tener problemas con el test podéis consultar el mapa conceptual sobre las tonalidades.
Este es el cuestionario. Debéis hacer clic en las pequeñas imágenes de cada pregunta para verlas a mayor tamaño. Clic en la imagen para acceder al test interactivo.
Este es el mapa conceptual que viene a completar el tema de las escalas musicales que estamos dando estos días. En él tenéis los ejemplos de las tonalidades que vamos a trabajar en clase. Como os indico en el mapa conceptual, las tonalidades son muchas más pero nos centraremos en estas 6 Mayores y 6 Menores: sin alteraciones, con 1, 2 y 3 sostenidos y con 1 y 2 bemoles. Después de las vacaciones seguiremos con el análisis de algunas partituras y otras actividades relacionadas. ¡Felices vacaciones!