Vamos a poner en marcha nuestra imaginación y creatividad con esta actividad auditiva. Os propongo 4 fragmentos musicales para que inventéis 4 escenas de películas. En primer lugar, anotaréis las funciones que creéis que pueden desarrollar dichps fragmentos musicales: En qué lugar y época situamos la escena, qué ambiente, qué emociones nos ha sugerido la música, con qué sentimientos la relacionamos, etc. Después ya dáis forma a la escena con todos los detalles que se nos ocurran, cuantos más mejor. El resultado final lo tenéis que publicar en vuestros blogs de música o en una página Checkthis. Aquí están las instrucciones. ¿Empezamos?
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Seguimos con el tema de la música y el cine, vamos a ver algunos vídeos sobre las funciones que realiza la música durante una película, pero antes veamos el mapa conceptual del tema en general.
Este es el Popplet con los vídeos sobre los tipos de música en la banda sonora y las funciones de la música.
¿Recordáis la primera audición de este curso, la Tocatta y Fuga de J. S. Bach? Escribisteis historias de miedo, sangrientas y casi todas con finales trágicos. Hoy os propongo una audición totalmente diferente. Ya sabéis que primero escuchamos la música, imaginamos una historia y la escribimos. Una vez terminada, conoceremos de qué obra se trata, veremos algunos vídeos y terminaremos leyendo nuestras historias para que todos disfrutemos. ¡Ánimo!
Comenzamos el tema de la música y el cine en 4º ESO. Es un tema muy interesante ya que el cine nos gusta a todos, al igual que la música que se utiliza en las películas. Antes de adentrarnos en el tema vamos a ver unos vídeos a modo de introducción, pertenecen al canal de vídeo de “Cineducación TV” y son originales, interesantes y creo que explican muy bien algunos conceptos muy básicos como la Banda Sonora, los tipos de plano, el lenguaje audiovisual, etc. y, sobre todo, la relación del sonido y la música en el desarrollo de una película.
Estos días hemos estado practicando este ritmo que aprendí en el taller de Susana Herrera en las Jornadas Musicales de Noja. Lo he adaptado para poder acompañar la música del tema de flauta “Los Esqueletos”, en el siguiente enlace podéis ver la estrcutura y las instrucciones para aprenderlo en clase. Agradezco a los alumnos de 4º su colaboración para hacer este vídeo tutorial que nos va a servir a todos para aprenderlo. Aquí lo teneís, a ver si lo podemos grabar con todos los grupos para las fechas de Halloween.