Jornadas de Puertas abiertas Optativa Reeducación Corporal

Segunda sesión de puertas abiertas para el alumnado de 4º y 5º de Enseñanzas Profesionales de cualquier especialidad instrumental.

Porque si en cualquier momento es importante cuidarse a final de curso muchísimo más. 

Toda la información en el cartel. Acuérdate de inscribirte en conserjería, así me ayudarás a planificar mejor la sesión según número y especial de participantes.

¡Nos vemos!

¡Mucha música y mucha salud!


Concurso Internacional de Bandas Sonoras

 Los Clarinetistas cuentacuentos nos presentamos al Concurso Internacional de Bandas Sonoras. Para votar solo tienes que dar "Me gusta" en el siguiente vídeo. ¡Y compártelo con tus contactos para que hagan los mismo!

Con ese simple gesto, además, lograremos que llegue a más personas la difusión de la #RCP hecha por los Clarinetistas cuentacuentos. ¡Gracias por tu voto!

Canva para el diseño de tareas en el Aula del Futuro #AdF | #Musikawa

El miércoles os dejaba por aquí una infografía de ayuda para crear itinerarios didácticos para el Aula del Futuro (aquí: http://www.musikawa.es/infografia-para-realizar-itinerarios-en-el-aula-del-futuro-adf-musikawa/) y hoy os traigo el canva que hemos utilizado para el diseño de cada una de las tareas de esos itinerarios. En realidad son 2 canvas: El primero nos servirá para el diseño en detalle de cada una de […]

Proyecto #ABR gamificado «En busca de la partitura perdida del Carnaval de Cádiz»

El curso pasado formé parte del proyecto de innovación«Pacheco 51: Circunnavegando las nuevas metodologías» en el IES Francisco Pacheco de Sanlúcar de Barrameda  y uno de los proyectos que se impulsaron tomó como centro de interés para su diseño el carnaval. Así, desde cada materia o ámbito implicado se diseñaron proyectos, retos y situaciones de aprendizaje para todos los cursos de […]

Infografía para realizar itinerarios en el Aula del Futuro #AdF | #Musikawa

Durante este mes, he realizado un curso en el Aula del Futuro del CEP de Lebrija (@ceplebrija) donde los docentes que han participado, han podido explorar las posibilidades didácticas de cada zona, de los recursos tecnológicos disponibles (micro:bit, robots, impresoras en 3D, chroma, ordenadores, tablets, mobiliario adaptado, mesas de mezclas con micrófonos y auriculares, merge cube, etc.) Para la última […]