...sus instrumentos sonarían de otro modo. Porque mediante el teatro afinamos nuestro principal instrumento, nuestro cuerpo.
Hoy es el Día Mundial del Teatro. Felicidades a todos quienes en mayor o menor medida se dedican a él. Saben bien lo que es estar en crisis y no rendirse. Llevan, no años, siglos haciéndolo.
En el conservatorio tenemos la fortuna de contar con unos vecinos de lujo, la ESAD (Escuela Superior de Arte Dramático). Están de celebración. En su web se puede consultar el calendario de las Jornadas Culturales con las que celebran esta fecha.
Por mi parte no puedo más que sentirme agradecida por todo lo que me ha aportado el teatro y mi relación con sus gentes. Me resulta imposible concebir la música sin el teatro y viceversa, tanto a nivel artístico como en la enseñanza, es más, también en la vida misma. Y ya puestos unamos más artes: danza, pintura, literatura...
En mi caso, no sería quién soy si no hubiese tenido la oportunidad de unir todo lo que me proporcionó la experiencia de pertenecer a la Banda de Música y a la Escuela Municipal de Candás. En ésta última, pude conocer a Ana María Pérez de Amézaga, con la que se inició mi trabajo corporal y que me abrió los ojos, y el resto de sentidos, a un universo latente en mí que aún no conocía, y que sigo descubriendo día a día. Eternamente agradecida Ana. ¡Feliz día!
Más si vives en este país: España. Mucho más aún si vives en esta comunidad: Asturias.
Tanta aventura es que he tenido que volver a buscar el significado de la palabra interino/na en el diccionario. Según la Real Academia su definición es:
"Que sirve por algún tiempo supliendo la falta de otra persona o cosa."
"Aplícase más comúnmente al que ejerce un cargo o un empleo por ausencia o falta de otro."
La respuesta me pareció muy...aséptica, así que seguí buscando y encontré en internet alguna otra definición y algún ejemplo que ilustraba las anteriores acepciones:
"Que sirve por algún tiempo supliendo la falta de otra persona o cosa: profesora interina". Obsérvese que pone profesora, no profesor ni profesorado.
"Persona que ocupa un puesto de funcionario público sin serlo, en general por necesidad urgente de la Administración: trabaja de interino, pero confía en obtener la plaza cuando la saquen a oposición". Obsérvese que cuando hay opciones y esperanza en sacar la plaza habla de interino, no de interina.
"Sirvienta de una casa particular que no pernocta en ella". Obsérvese que pone sirvienta, no sirviente, ni persona al servicio.
En fin, tras señalar los errores en cuanto al tratamiento de género igualitario en las definiciones y ejemplos, lo cierto es que nada de esto resolvió mis dudas: ¿Qué es un interino?
Y se ve que no soy la única que las tiene y que busca una respuesta a ellas. En las estadísticas de mi blog hay muchas consultas que buscan esa respuesta bajo las siglas de ADIA (Asociación Docentes Interinos Asturias). Esta asociación ya la presenté en este blog con motivo de su creación y más tarde tras la puesta en marcha de su web.
En ADIA pueden resolver todas las dudas y conocer mejor este colectivo, del que formo parte: el de interinos, del que depende, en gran parte, la educación de este país, que, aunque tiene amplio margen de mejora, no es tan mala como nos la quieren pintar.
El profesorado interino que esté decepcionado con el respaldo de las fuerzas sindicales, encontrará en esta asociación un referente que sí defiende sus derechos.
Las familias que desconocen los entresijos de la administración pero que están saliendo a la calle porque ven como en los centros donde estudian sus hijos se amortizan jubilaciones, podrán tener la respuesta directa de quiénes hacen encajes de bolillos para sustituir al profesorado que va desapareciendo, según la administración porque el número de escolarizados desciende, cuando la realidad es que la ratio en bastantes de esos centros aumenta.
Quizás así, las familias, entiendan por qué el profesorado vuelve a salir a la calle, qué es lo que reclama (en el documento adjuntado en el margen derecho de la noticia anterior, en NOTICIAS RELACIONADAS, queda muy bien explicado).
Es probable que así logremos convencerles de que su papel en la educación de sus hijos, va más allá de educarles en casa. También consiste en reclamar unos servicios que están mermando y recortándose sotto voce. Algunas familias frivolizan el tema y piensan que así defienden los derechos del profesorado ("¡esos que más quieren si tienen un montón de vacaciones!"). Desconocen que la merma de derechos del profesorado incide directamente en la educación de sus hijos y hace imposible la tan cacareada calidad de la misma.
Hace unos días, nos escribía el grupo valenciano “Octava Polar” para mostrarnos su nuevo trabajo titulado “Op. 42″ y para regalarles a nuestros lectores, 2 entradas para su próximo concierto en Alzira (Valencia) el próximo 10 de mayo. Pues eso… “Sube el volumen de tu vida…”
¿Quiénes son Octava Polar?
Octava Polar es un grupo de música de Valencia, englobado en el estilo Indie-Rock-Pop que se inicia a finales de los 90. Su web: http://octavapolar.com/
Tras variaciones en la formación y cambios de nombre, varios premios de bandas noveles de la escena valenciana (“Valencia En Pop”, “Certamen Grupos Noveles de Alicante”, “Mejor Grupo 2008 R&F”, “Grupo Revelación Premios Sona 2009″), paseos por festivales (Sol Música GP Cheste 2009”, “Sol Música Gandía 2011″) y televisiones (“40TV”, “Sol Música”), cameos con discográficas (Contraseña, Camaleón Records, MP5), y giras con salto del charco incluido (primer grupo español en el “Hard Rock Café de Santo Domingo”), toman las riendas de su propio proyecto y publican su 5º álbum de estudio “Op. 42″, dando un giro más en la búsqueda de su propio sonido.
Formado por los “hermanos Vanaclocha, arropada por Hugo y culminada por Fernando” como ellos se definen.
Op. 42, su nuevo trabajo
“Op. 42” es un álbum de gran potencia y un trabajo exquisito. Fresco, atrevido y muy cuidado. Contiene 10 pistas entre los que se encuentra “Luna llena” y “Espuma de cerveza”, dos de los temas más aclamados por el público, tanto en directo como en radio y televisión. Podéis adquirirlo aquí: http://octavapolar.com/tienda/
Con este disco, Octava Polar busca y encuentra su propio sonido, adentrándose de lleno en el Indie Rock, sin olvidar sus melodías pegadizas heredadas del Pop y la dureza de sus orígenes Rock.
Potentes baterías, cuidadas guitarras, bajo redondo, arreglos muy profesionales y carácter… Eso es Octava Polar… y nos encanta!
¿Cómo conseguir las 2 entradas para Octava Polar en Alzira para el 10 de Mayo?
Es muy sencillo. Comparte esta info en las redes sociales (Twitter, Facebook…), que se enteren tus amigos quiénes son Octava Polar. Suscríbete a su canal de Youtube, Twitter, Facebook… Difunde y comenta en este mismo post que quieres las entradas y a quién te llevarías al concierto. Haremos un sorteo el 1 de mayo de 2014 a las 17:00horas (hora España – Península) y conoceremos al ganador/a.
Re es el nombre de la segunda nota musical, aunque si estamos en la tonalidad de Re Mayor, sería la primera. Es el símbolo del Renio, elemento químico del que recientemente se ha desarrollado un compuesto que ataca las células cancerosas. Re es el otro nombre con el que en la mitología egipcia se nombra a Ra, el dios solar, creador de todo lo existente entre el cielo y la tierra.
Re también es la sílaba que da nombre a una iniciativa que está teniendo lugar en nuestra ciudad, Gijón, y en concreto en nuestro barrio, La Calzada. Y digo nuestro barrio, porque el Proyecto Postura sana se propuso desde sus inicios empezar centrándose en él y a día de hoy se desarrolla en todos los centros de primaria y secundaria y tres de educación infantil, además de otros colegios gijoneses.
Volvamos a Re. ¿Qué es Re? Pues es una "iniciativa de recogida de propuestas ciudadanas puesta en marcha por diversas entidades sociales, culturales y educativas".
Con esta iniciativa se pretende "crear un cauce para que aquellos vecinos y vecinas, o asociaciones u otros colectivos, que quieran implicarse en la mejora de la realidad más cercana, en cualquier ámbito, puedan exponer sus propuestas de manera pública, y además buscar la colaboración de otras personas dispuestas a sumarse. El hecho de que esta acción se ubique en la zona oeste no quiere decir que otras personas o entidades de otros barrios no puedan también participar; la iniciativa está abierta a la implicación de todos/as.
"La idea básica podemos resumirla así: participación para cambiar pequeñas cosas, desde con y para la propia ciudadanía, partiendo del convencimiento de que los cambios más grandes comienzan muchas veces desde lo más pequeño."
¿Tenéis una propuesta? Podéis hacerla hasta el 31 de este mes. No se os ocurre nada pero ¿queréis saber qué proponen los demás? Pues estad bien atentos a Re. Tenéis toda la información en el blog Reiniciativa.
De alguna manera yo ya estoy haciendo esto desde hace cinco años, cuando me pareció que podía mejorar la realidad de este barrio acercando a él algo tan lejano como el conservatorio. Poco a poco lo estoy consiguiendo. Aún no sé de qué forma ni con qué propuesta pero puedo aseguraros que, de algún modo, estaré en participando en Re.
Porque igual que el renio ayuda a vencer el cáncer éste Re puede ayudar a sobreponerse al cáncer de la indiferencia, de la pasividad; porque con éste Re nosotros podemos hacernos partícipes y responsables de lo que nos rodea entre cielo y tierra; porque la tonalidad de Re mayor, donde la primera nota es Re, sugiere alegría, bullicio, triunfo, victoria de la ciudadanía y felicidad ante la posibilidad de mejorar su entorno.
Os dejo con un vídeo en el que se muestran los resultados de iniciativas parecidas que ya han cosechado sus frutos en otras ciudades. Quizás esas imágenes os inspiren y os animen a plantear vuestras propuestas.
Soy de los que piensan que, de una forma instintiva, le ponemos una banda sonora a cada una de las etapas, momentos o situaciones de nuestra vida. Si no es así, al menos hay una canción, una obra o una pieza musical de cualquier estilo que podría identificarse plenamente con cada una de las escenas a las que nos tenemos que enfrentar a lo largo de esta ramificada travesía.
Frühling in París (Primavera en París) es uno de esos temas que encajan perfectamente con mi teoría. Tal vez es así porque al escucharla por primera vez tuve esa sensación de haber encontrado una especie de pieza de puzle que encajaba rápidamente con todo el rompecabezas, ese rompecabezas que cambia de forma constante.
Me atrevería a decir que existe cierto paralelismo entre este tema y los lieder de Schubert, recordándome a aquella obra maestra titulada Gretchen am spinnrade (Margarita en la rueca) en la que el piano representa a la máquina de coser de pedal mientras la protagonista realiza una especie de confesión expresando su pasión amorosa por Fausto. De una forma parecida ocurre en Primavera en París, en donde la guitarra construye un fondo inicial con los acordes arpegiados de Fa Sostenido Menor y Re Mayor para crear un clima de tensión e incertidumbre sobre el que la voz comienza su confesión usando esa poesía en alemán que tanto caracteriza a muchos de los temas de Rammstein. A medida que avanza la canción van haciendo presencia el resto de instrumentos y ganando más fuerza junto con la voz, por lo que esta confesión pasa de ser una declaración realizada de rodillas, en voz baja y con la cabeza agachada a convertirse en una manifestación en pie y gritando para que todo el mundo pueda escucharla.
Se trata de un canto a la melancolía, con gran presencia de pena y nostalgia, todo ello reforzado por la siempre singular música que acompaña todas las canciones y que posee una fuerte personalidad.
Como ocurre con todas las letras de Rammstein, es mejor dejar a cada uno la interpretación de su sentido, pero hay una frase que se clava por su potencia y su significado, con la cual cerraré esta entrada: La primavera se desangró en París
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