Día Internacional de la Bicicleta

El 19 de abril se celebra el Día Internacional de la Bicicleta y este fin de semana, desde la asociación  Asturies ConBici se organizan dos marchas: una el Sábado, con circuito urbano por Oviedo y otra el domingo, en Gijón, por la Senda de Deva.

Tal y como dice el eslogan del cartel anunciador de estas actividades, ¡Celébralo una vez al año y usa la bici a diario! Lástima que en nuestras calles aún quede mucha seguridad por conquistar para los ciclistas y los peatones. De todos modos, poco a poco, las aceras bici van aumentando en nuestras ciudades y también se puede disfrutar de ellas en las sendas que las rodean.

Como cualquier otro deporte o actividad física, montar en bicicleta acaba siendo mucho más que eso. Supone una descarga de tensiones, una fuente de salud, una superación ante las dificultades. Y además no consume otro combustible que nuestras calorías.

 
En la última entrada que el profesor de violín, Diego Fernández, hizo en su blog, Violinpresto, nos presentaba una grabación de Albert Einstein tocando el violín.

Una de las frases del científico dice: "La vida es como la bicicleta, hay que pedalear hacia delante para no perder el equilibrio".

Buen fin de semana!



 
 
 


Alberti y Candás

110120131376110120131377

 

 

 

 

 

 

En los pasillos del cole podemos encontrar la letra de Si mi voz muriera en tierra, un poema de Rafael Alberti. Desde hace tres cursos que empezamos a cantarla se ha convertido en un clásico y este año volvemos a la carga. Por cierto que nos hemos enterado de algo muy interesante: en agosto del año 1991 Alberti se lo dedicó al III Certamen Europeo de Cine Rural y de la Pesca que entonces se celebró en Candás. Aquí tenéis el texto original. Pipo Prendes le puso música y lo cantó en el Teatro Prendes.

al 140120131378

Para ver fotos de Alberti o escuchar su voz recitando éste y otros poemas pincha en las imágenes.

Un ensayo muy especial

LOGO orquestaEn el último ensayo de Los Poetas nos ha visitado Ana la profe de Infantil que colabora en la ONG Abay. Estuvo contando sus proyectos en Walmara y respondió a todas nuestras preguntas. Teníamos mucho interés por saber cosas sobre Etiopía, cómo es la vida allí y qué trabajo están desarrollando. Nos presentó una serie de diapositivas y un vídeo muy chulos y nos regaló un recuerdo: una pulsera con el nombre y los coleres de la bandera del país.

¡¡¡ MUCHAS GRACIAS POR TODO !!!

P1080022 P1080019

P1080001 P1080003 P1080006 P1080010

Por nuestra parte le presentamos nuestra Sinfonía para Etiopía, compuesta a partir de tres temas populares de aquel país que Ana nos trajo en un disco. Ésta será la pieza más especial de nuestro Concierto Solidario del próximo lunes 27 de Mayo.

Creatividad: sugerencias metodológicas de desarrollo, evaluación y seguimiento en el aula | Musikawa

La OCDE ha publicado recientemente el documento de trabajo Avances en la creatividad de los estudiantes en la escuela. Primeros pasos hacia nuevas formas de evaluaciones formativas. En este documento se propone una definición de creatividad y se ofrecen sugerencias para su desarrollo, evaluación y seguimiento en el aula.

Los autores del reciente documento de trabajo de la OCDE sobre la creatividad de los estudiantes, plantean que, si bien es comúnmente aceptado que las escuelas deben fomentar la creatividad, hay muchos puntos de vista diferentes sobre cómo debe fomentarse, si debe evaluarse y de qué manera. Observan que en muchos currículos nacionales la creatividad no se aborda explícitamente y pocas veces se define con precisión.

En este contexto, proponen una definición de creatividad basada en cinco dimensiones y exponen los resultados de dos experimentos de campo realizados en centros de Inglaterra basados en este acercamiento al concepto de creatividad.

El modelo presentado se centra en los siguientes aspectos de la mente creativa: “inquisitiva” (preguntarse y preguntar, explorar e investigar, desafiar los supuestos), “persistente” (enfrentarse a la dificultad, atreverse a ser diferente, tolerar la incertidumbre), “imaginativa” (jugar con las posibilidades, establecer relaciones, usar la intuición), “colaborativa” (compartir el producto, dar y recibir feedback, cooperar adecuadamente) y “disciplinada” (desarrollar técnicas o habilidades, reflexionar críticamente, trabajar prestando atención a los detalles y en la búsqueda de una mejora continua).

 A partir de este modelo se creó un instrumento que se aplicó en varios grupos de educación primaria y secundaria en dos experimentos de campo. En el primer experimento se analizó la facilidad que tenían los profesores para comprender y usar dicho instrumento. El segundo experimento se centró en la autoevaluación de los estudiantes.

Los autores identifican dos beneficios claros en la evaluación del progreso en el desarrollo de la creatividad: (1) los profesores pueden ser más precisos y tienen más confianza en sí mismos a la hora de desarrollar la creatividad en los jóvenes; y (2) los estudiantes son más capaces de comprender qué es ser creativo y de usar este conocimiento para registrar su progreso.

Finalmente, los autores realizan algunas recomendaciones sobre cómo puede elaborarse un instrumento de evaluación de la creatividad.

El documento está aquí.

Fuente: Página del CNII

La orquesta Ciudad de Cabra será una realidad en junio de 2013 | Musikawa

Otra buena noticia!!!
La ORQUESTA CIUDAD DE CABRA nace con el objetivo de llenar un espacio musical y cultural que queda vacío en nuestra ciudad en el ámbito de la música clásica. Aún existiendo importantes instituciones musicales y culturales que ejercen una labor inmejorable y duradera desde hace más de cien años en la Ciudad de Cabra. Esta localidad aun no cuenta con de una Orquesta propia y estable de esta características. Impulsada a través de la Asociación Orquesta Ciudad de Cabra, esta nace para cubrir aquel vacío y para dar cabida a todas y todos aquellos instrumentistas y compositores que deseen desarrollarse dentro de la misma.
La Asociación “Orquesta Ciudad de Cabra” convoca audiciones con el fin de completar su plantilla de cara a su concierto de presentación, que tiene previsto realizar en el mes de junio de 2013.
Y las bases a continuación:
Especialidades
Se convocan audiciones para las siguientes especialidades:
Viento Madera:
- Flauta
- Oboe
- Fagot

Viento Metal:
- Trompeta 
- Trompa

Percusión:
- Timbales
- Percusión Turca

Cuerda:
- Violín
- Viola
- Violonchelo
- Contrabajo
Los músicos seleccionados pasarán a formar parte de la plantilla de la orquesta. Además, dichos músicos pasarán a ser llamados por la organización de la orquesta para los conciertos de futuras temporadas. Los músicos que no hayan sido seleccionados pasarán a integrar una bolsa. Cuando se produzca una vacante, se procederá ofrecerá a los músicos integrantes de la bolsa la posibilidad de pasar a formar parte de la plantilla de la orquesta hasta la convocatoria de nuevas pruebas.
Participación
Podrán participar en las pruebas todos aquellos músicos Titulados Superiores de Conservatorios, estudiantes de Grado superior de Música y estudiantes de Grado Profesional de Música.
Se establecen dos modalidades de prueba, una presencial y otra mediante grabación para facilitar la participación a los músicos que no residen en Cabra o comarca.
Las pruebas presenciales tendrán lugar (fecha y hora por determinar). El lugar será publicado con suficiente antelación en la el Blog de la orquesta. Los aspirantes que decidan optar por la prueba presencial deberán hacerlo constar en el apartado correspondiente del Formulario de Inscripción. Los aspirantes que decidan enviar una grabación en vídeo deberán asimismo hacerlo constar en la inscripción. Las grabaciones deberán tener una calidad aceptable y podrán tener cualquier formato de los comúnmente utilizados, preferiblemente .mpg o .flv. Se enviarán por correo electrónico a la dirección orquestaciudadecabra@gmail.com. La organización de la orquesta confirmará la recepción y la validez de las mismas por email lo antes posible una vez recibidas.
El modelo de inscripción estará disponible para los participantes en formato .pdf en el Blog de la orquesta http://orquestaciudadecabra.blogspot.com.es/
Contenido de las pruebas
El repertorio de la prueba constará de dos partes. En la primera los aspirantes deberán interpretar una pieza de su elección y en la segunda, un fragmento de su elección de una duración aproximada de dos minutos de entre las obras del programa que la orquesta interpretará en sus conciertos de junio. El repertorio propuesto es:

No será necesaria la participación con pianista acompañante, incluso en las obras que así lo requieran. Su participación no será tenida en cuenta a la hora de valorar la actuación de los aspirantes.

Plan de ensayos
El plan de trabajo de la orquesta podrá descargarse en el blog de la Orquesta Ciudad de Cabra  La participación en la presente convocatoria incluye la obligatoriedad de asistir a todos los ensayos programados.
Plazos
Las solicitudes de inscripción deberán enviarse con los datos completos y firmadas a la dirección orquestaciudadecabra@gmail.com. antes del día 1 de mayo de 2013.
La presentación de una solicitud a esta convocatoria implica, por parte de los participantes, la aceptación expresa de estas bases y de los criterios y decisiones que la organización pueda tomar ante cualquier duda relacionada con las pruebas y sobre los requisitos y condiciones hasta aquí enunciados.
Resultados de las pruebas
El lunes 13 de mayo se publicarán en el blog las listas de seleccionados así como el orden de configuración para futuras convocatorias.
Datos personales
Los datos personales se tratarán informáticamente o se archivarán de forma manual estructurada. De conformidad con lo previsto en la Ley Orgánica 15/99, de 13 de diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal, los interesados podrán ejercitar los derechos reconocidos en la ley y, en particular, los de oposición, acceso, rectificación y cancelación de los citados datos, dirigiéndose a tal efecto a la Presidencia de la Asociación Orquesta Ciudad de Cabra por correo electrónico en la dirección orquestaciudadecabra@gmail.com.
Cabra, 15 de abril de 2013Versión convocatoria para imprimir 

Enhorabuena por la iniciativa y mucho ánimo!!