Acabamos de comenzar el tema de la Historia de la Música en 4º y vamos a centrarnos en la Edad Media. Por ello, os propongo una nueva partitura muy diferente a las que hemos interpretado hasta ahora. Se trata de una obra medieval, concretamente la Cantiga 100 “Santa Maria Strela do Dia”, perteneciente a la colección de Cantigas de Santa María recopiladas (y algunas de ellas compuestas) por Alfonso X El Sabio en el S. XIII. Para el acompañamiento he elegido este recurso flash de nuestro compañero Julio Payno del blog Aula de Música del CEIP Gerardo Diego de Los Corrales de Buelna ( Cantabria).
Después de cantar el Canon “En la tienda de Enriqueta” con la partitura en flash de Julio Payno, he pensado que podemos tocarla con las flautas, también en Canon. Para aprovechar el acompañamiento instrumental del recurso de Julio, la he escrito en La Mayor, con tres sostenidos que he colocado con alteraciones accidentales. Así también nos sirve para aprender el Do # agudo, el Sol # y para repasar el Fa #. El esquema sería el mismo que hemos utilizado para cantar la canción, tres grupos de flautas que comienzan escalonadamente con la misma melodía. Os dejo la partitura editada en Noteflight (clic para acceder a la partitura).
Estos días vamos a intentar cantar a más de una voz, así nos relajamos después del examen sobre los géneros musicales. Y lo vamos a hacer cantando una canción en forma de Canon titulada “En la tienda de Enriqueta” que Julio Payno ha creado en un recurso flash muy práctico ya que contiene la partitura y el acompañamiento musical. También consta de un musicograma para poder seguir la estructura del canon. Sabemos que un canon es una forma polifónica muy básica, consiste en cantar cada grupo la misma melodía entrando en diferentes momentos, este canon es para tres voces, asi que primero la prendemos y después hacemos tres grupos para cantarla. ¿Lo conseguiremos?
¿Quién no ha cantado estas notas en algún momento?? Gloria, Gloriaaaa.. ¡¡qué recuerdos!!Este tema musical de comienzos de los años 80 me gusta mucho para interpretar con flauta. Además de practicar las notas agudas Re, Mi y Fa, esta canción nos ayuda a comprender los pequeños motivos musicales que se sucenden a lo largo de toda la partitura. Es una canción con ritmo y muy conocida por los alumnos a pesar de pertenecer a una década en la que ellos ni siquiera habían nacido 
. Os dejo el wix con la partitura y el play-back. ¡Que la disfrutéis!
