QUE NADIE

 


O día 25 de novembro conmemórase o DÍA INTERNACIONAL DA ELIMINACIÓN DA VIOLENCIA CONTRA A MULLER , e o alumnado de 6º curso creo unha coreografía para a canción "Que nadie" de Manuel Carrasco e Malú, que cantaremos e bailaremos todos xuntos o venres 24 de novembro.

Déixovos o video para que aprendades a coreografía.

 

 Bo traballo!



Que nadie – Lengua de signos – 25N | Musikawa

La última semana ha sido agotadora (y aún no he terminado ésta y tengo trabajo para parar un tren, jejeje). Algunas veces, merece la pena. Ahora mismo os cuento.

Este curso, contamos con un alumno sordo, Manu, y una compañera intérprete de signos, Alicia. Aprovechando la situación, sus compañeros de clase y sus profesores, decidieron hacer algo especial y así surge el proyecto. Han sido 4 días de grabaciones y montajes, ensayos y más ensayos, hasta conseguir el video que ahora veréis.

Disfrutarlo!!

El alumnado de 1º y 2º del C.F.G.M. de Farmacia del I.E.S. Cristóbal Colón de Sanlúcar de Barrameda (Cádiz) interpreta en Lengua de Signos el tema “Que nadie”, de Manuel Carrasco y Malú con motivo de la celebración del Día Mundial contra la Violencia de Género el próximo 25 de noviembre y el Día Internacional de las Personas con Discapacidad el 3 de diciembre.

La idea de interpretar una canción en Lengua de Signos surge al contar en el Ciclo con un alumno sordo, Manu, y su intérprete, Alicia, y la intención por parte de todos sus compañeros/as y profesores/as por integrar a ambos en el grupo.

Esta actividad se acogió con gran entusiasmo e ilusión, y todos los participantes han puesto todo de su parte para crear este video, a pesar del poco tiempo con el que contábamos.

¡ Gracias a todos/as por seguir teniendo este espíritu participativo e integrador !

Gracias al alumnado de 1º y 2º del CFGM de Farmacia, a Noelia Rodríguez y Ángela Barba por “prestarnos” sus voces, a Carmen Pérez por su coordinación, a Alicia por su profesionalidad y a Antonio J. Calvillo por su disposición.

Ha sido muy divertido hacer esto con vosotros/as.