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Flautas pacíficas

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Esta semana se celebra el Día Escolar de la Paz y la No Violencia. En 5º empezamos a tocar con la flauta los sonidos Do’ y Re’ con una parte de la Oda a la alegría compuesta por Beethoven. Aquí puedes escuchar el tema interpretado con flauta y el karaoke para que practiques.

Y para los más atrevidos, un vídeo que os enseña a tocar el tema completo:

El artista español Miguel Ríos hizo una versión del tema que tituló Himno a la alegría que se conoció en todo el mundo. Ésta es su interpretación original (1970)

y esta otra que hizo en directo años después (1982).

El karaoke para cantar el tema

Y para terminar este flashmob protagonizado por más de 100 personas. Intervienen la Orquestra Simfònica del Vallès y los coros Lieder y Amics de l’Òpera y la coral Belles Arts todos de la ciudad de Sabadell (Cataluña).

¿ Volverán los oscuros estorninos ?

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Ya queda menos para que los estorninos abandonen nuestros cielos: sus evoluciones volando en bandada te dejan con la boca abierta.

Aunque los protagonistas no sean estorninos, la imagen de un grupo de pájaros posados en unos cables sugirió una original idea: el músico brasileño Jarbas Agnelli compuso una melodía copiando la posición exacta de las aves. Este es el resultado final.

Entrar por la puerta grande

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lorcaEn 1º empezamos el trimestre con Lorca.

En clase hay muchas caras nuevas. Después de un trimestre fuera del cole ahora he podido conocerlas y entre ellas están las de Diego y Sergio, dos hermanos que vinieron de Gijón. Al preguntarles a qué colegio iban nos dijeron que se llamaba Federico García Lorca. << ¿ Sabéis quién era ese señor ? >> Como nadie supo responder les propuse investigar en casa sobre él. A la semana siguiente Marta, Paula, Gara, Lucía, Eva Pidal, Víctor, Llara, Erika y Ailyn trajeron un montón de trabajos, con información escrita, fotos y dibujos (como el que veis de Ailyn), poemas y canciones. Nos gustó mucho la que trajo Erika: La Tarara, que nos la cantó gracias a que su mamá se la enseñó.

La Tarara, sí;

la Tarara, no;

la Tarara, niña,

que la he visto yo.

Lleva la Tarara

un vestido verde

lleno de volantes

y de cascabeles.

La Tarara, sí;

la Tarara, no;

la Tarara, niña,

que la he visto yo.

Luce mi Tarara

su cola de seda

sobre las retamas

y la hierbabuena.

La Tarara, sí;

la Tarara, no;

la Tarara, niña,

que la he visto yo.

Ay, Tarara loca

mueve la cintura

para los muchachos

de las aceitunas.

Todas y todos vamos a poder aprenderla con ayuda de este vídeo de El Rincón de Don Lu.

Est@s chic@ son ….. ¡¡¡ INCREI …. DIBOX !!!

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En 6º acabamos el curso usando Increidibox, una aplicación online que permite poder convertirnos en compositores.Estas son algunas pistas para la creación de las piezas.

1. Trabajamos en un compás 4 /4.

2. El principio es mejor que sea pausado para ir enriqueciéndolo. Lo desarrollamos en crescendo, añadiendo elementos sucesivamente y dando tiempo para poder percibir las superposiciones melódicas y rítmicas.

3. Avanzamos y vamos silenciando partes (individualmente o dejando sonar solo una)

5. Hacia la mitad del proyecto utilizamos todos los elementos disponibles (Effects, Beats, Melodies, Chorus, Voices) para crear un muro de sonido.

6. Para acabar podemos ir eliminando o silenciando partes de manera progresiva (diminuendo) hasta dejar un elemento que marque el final del tema. También podemos hacerlo de manera brusca, dejando sonar varios elementos hasta terminar o silenciando todos menos uno.

EJEMPLO

http://www.incredibox.com/?music=51B44FD3F381B

Estos son los trabajos presentados hasta ahora:

SUSANA FERNÁNDEZ

ADRIANA

Encantados con los romances

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En 4º trabajamos el romance La hermana cautiva y hemos conocido algunas características de este tipo de textos.

Una es que suele haber varias versiones de la misma historia (puede cambiar el título, el texto o la música): en nuestro caso tenemos, además de La hermana cautiva, el romance titulado Camina Don Bueso. Lo interpreta Fonsu Fernández con la zanfona, un instrumento de origen medieval que se usa en el folclore asturiano (aquí se llama también gaita de rabil por su sonido y por la manivela que se gira para tocarla)

Este vídeo os descubre la técnica de este curioso instrumento.