Archivo de la etiqueta: Recursos propios

Actividad en Educaplay (presentación y audio) de Escalas diatónicas Mayores hasta 4 alteraciones

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A la hora de realizar los dictados musicales uno de los problemas con el que se encuentran los alumnos es adivinar en que tonalidad está.
Para ello os he preparado esta presentación, en la que podréis escuchar y ver las escalas diatónicas Mayores hasta 4 alteraciones.

Si esta presentación la encontráis  de alguna utilidad no os olvidéis  señalar: "me gusta"

Para acceder a la presentación, pinchad sobre cualquiera de las dos imágenes que aparecen a continuación

Una vez hayáis escuchado todas las escalas, podéis realizar la actividad del siguiente crucigrama que tenéis debajo. Es un audio y deberéis de escribir la tonalidad de la siguiente manera: "todo seguido", por ejemplo: DOMAYOR, SIBMAYOR........etc. 

Para acceder a la actividad pincha sobre la imagen que tenéis debajo


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Esta actividad la he realizado como parte de las tareas del grupo de trabajo: "Uso de los editores musicales de partituras como recurso para la creación de materiales didácticos del Conservatorio"

Actividad en Educaplay (presentación y audio) de Escalas diatónicas Mayores hasta 4 alteraciones

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A la hora de realizar los dictados musicales uno de los problemas con el que se encuentran los alumnos es adivinar en que tonalidad está.
Para ello os he preparado esta presentación, en la que podréis escuchar y ver las escalas diatónicas Mayores hasta 4 alteraciones.

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Una vez hayáis escuchado todas las escalas, podéis realizar la actividad del siguiente crucigrama que tenéis debajo. Es un audio y deberéis de escribir la tonalidad de la siguiente manera: "todo seguido", por ejemplo: DOMAYOR, SIBMAYOR........etc. 

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Esta actividad la he realizado como parte de las tareas del grupo de trabajo: "Uso de los editores musicales de partituras como recurso para la creación de materiales didácticos del Conservatorio"

Dictado nº 11 para 1º Elemental (actividad en Edilim)

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En esta ocasión tenéis dos pequeños dictados de cuatro compases cada uno, creados con Edilim. En las dos primeras páginas, escucharéis cada dictado y  a continuación iréis escogiendo  las fórmulas rítmicas en el orden correcto. (Es muy importante que lo hagas en el mismo orden que suena)
En la 3ª y última página tenéis un puzzle con el dictado entero (los 8 compases seguidos). Lo escucharéis  y luego ordenaréis las piezas correctamente. Una vez lo hayáis hecho y lo tengáis completo lo  entonaréis  de una manera afinada

¡Fijaros bien!
¡En la clave de sol y el compás!
¿Dónde irán colocadas? 

Pincha sobre la imagen para acceder a esta actividad


Esta actividad la he realizado como parte de las tareas del grupo de trabajo: "Uso de los editores musicales de partituras como recurso para la creación de materiales didácticos del Conservatorio"

Dictado nº 11 para 1º Elemental (actividad en Edilim)

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En esta ocasión tenéis dos pequeños dictados de cuatro compases cada uno, creados con Edilim. En las dos primeras páginas, escucharéis cada dictado y  a continuación iréis escogiendo  las fórmulas rítmicas en el orden correcto. (Es muy importante que lo hagas en el mismo orden que suena)
En la 3ª y última página tenéis un puzzle con el dictado entero (los 8 compases seguidos). Lo escucharéis  y luego ordenaréis las piezas correctamente. Una vez lo hayáis hecho y lo tengáis completo lo  entonaréis  de una manera afinada

¡Fijaros bien!
¡En la clave de sol y el compás!
¿Dónde irán colocadas? 

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Esta actividad la he realizado como parte de las tareas del grupo de trabajo: "Uso de los editores musicales de partituras como recurso para la creación de materiales didácticos del Conservatorio"

Los intervalos (Mapa conceptual)

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En este mapa conceptual que os he creado podéis repasar como pueden ser los intervalos según:
  1. Su número: de 2ª, 3ª, 4ª, 5ª, 6ª............etc 
  2. Su  dirección: ascendente o descendente
  3. Su  colocación o disposición: melódico o armónico
  4. Su distancia o separación: conjunto, disjunto, simple o compuesto
MAPA CONCEPTUAL DE INTERVALOS


Después de haber estudiado este mapa conceptual,  podéis realizar la siguiente actividad creada en educaplay. 
Os daré unas indicaciones de lo que debéis de clickar en cada pentagrama. 
Para acceder a dicha actividad pinchad sobre el título que aparece a continuación. Fijaros y leed bien las instrucciones

                                                                                     ACTIVIDAD DE INTERVALOS                         
  • 1º Pentagrama: Hacer click en el intervalo según el número de orden: 2ª, 3ª, 4ª......
  • 2º Pentagrama: Hacer click según sea  ascendente o descendente
  • 3º Pentagrama: Hacer click según sea conjunto o disjunto
  • 4º Pentagrama: Hacer click según sea simple o compuesto
  • 5º Pentagrama: Hacer click según sea armónico o melódico                                                                       
Esta actividad la he realizado como parte de las tareas del grupo de trabajo: "Uso de los editores musicales de partituras como recurso para la creación de materiales didácticos del Conservatorio"