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Cultura, mucha cultura. Leer como locos. Estudiar. Transcribir las letras. Aprender y mejorar idiomas. Saber de métrica (¿cantar sin saber lo que es un verso? ¿Acaso conduces sin saber lo que es un volante y un pedal, sin saber lo que es la gasolina, o qué significan las señales?), italiano y alemán lo primero y esencial. Literatura ante todo. Y estudiar mucha, muchísima música. Qué triste escuchar cantantes que dicen “canto mucho belcanto pero también me gustan Handel y Mozart”. ¿Han estudiado lo que significa “belcanto” o repiten simplemente lo que todos? ¿Les han explicado que belcanto significa mayoritariamente siglos XVII y XVIII y que muere lentamente entre Rossini y Bellini, con algo de Donizetti pero no todo?
Sobre todo, si les gusta, deben tener mucha paciencia y tenacidad. Escuchar a muchos cantantes, sobretodo en directo a ser posible, aprender de ellos tanto lo que hacen bien como lo que hacen mal. No fiarse de maestros o maestras que les digan que todo está bien y que cantan de maravilla, es falso. Y sobretodo, no rendirse jamás y trabajar muy duro.
Que aprendan mucho solfeo aplicado al canto, que es diferente al de otro instrumento, que tengan mucha paciencia y confien mucho en su voz y en ellos, y no en las cosas que les digan externas, incluso a veces algunos profesores, que estudien mucho las obras, que aprendan idiomas, que aprendan a estar en contacto con como va el mundillo, a viajar mucho y acostumbrarse a estar lejos de su familia...a anteponer a veces la profesión a la vida privada, que tengan mucha disciplina vocal y que hagan deporte, que cuiden la alimentación, que se chequeen mucho las cuerdas vocales, que sean serios en la profesión y en el estudio..ufs tantas cosas!! Vamos lo que le digo a mis alumnos jajaja
Que no confundan “cantar bien” con “ser famoso”, que no siempre van de la mano. Pero si aprenden a catar bien, seguro que de un modo o de otro consiguen hacer buenos conciertos y ser felices cantando.
Y lo mas importante, que nunca descuiden su vida personal que es lo que les va a mantener los pies en tierra y no va a dejar que se vuelvan locos.
Página musical breve para cantar, tocar y analizar. Contenidos: compás de 3/4. Ritmo de blancas, negras, corcheas, y síncopas. Ritmos con puntillo. Indicaciones dinámicas, agógicas y de carácter. Alternaciones accidentales. 37. Ianuarius
Para cantar, clarinete, trompeta, fliscorno, trompa y
violín, saxo y oboe 37. Ianuarius
8ª alta para flauta 37. 8ª a
En clave de fa: canto, trombón, fagot, contrabajo, bombardino y violoncello 37. F4
Tuba 8ª baja 37. F4 8ªb
Para viola 37. D3 8ªb 37. D3
En clave de do en primera 37. D1 en clave de do en segunda 37. D2
en clave de do en tercera 37. D3 en clave de do en cuarta 37. D4 en clave de fa en cuarta 37. F4 en clave de fa en tercera 37. F3
En otras tonalidades en clave de sol
Estructura de la melodía en el siguiente video:
Juan Peña “El Lebrijano”. La Medalla de Oro al Trabajo obtenida en 1997 le ha otorgado el tratamiento de Excelentísimo Sr., pero lo de excelentísimo en su caso, no es sólo un tratamiento, sino una cualidad que le han otorgado los casi 40 discos que ha publicado, y el reconocimiento del mundo entero, a tu talento como intérprete y como creador.
“(…) Llevo 57 años cantando y soy un enamorado de la música clásica.
El secreto de la fusión, está en el conocimiento profundo de la música que se va a fusionar.
Hay personas que saben cantar, pero luego… se meten en unas aventuras que son imposibles.
Bach es la locura musical. Música es matemática pura. No hay cosa más bella que la música.
Corremos el riesgo de que el arte se quede descolgado de la vida moderna.
Ahora voy a empezar a hacer solfeo. Soy un niño que estoy aprendiendo a todo (…)”.
VOZ Y SALUD se emite todos los martes a las 13:00 h. en EsRadio Albacete.
Dirige y presenta Ana Luisa Espinosa,soprano y musicólogo.