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PLAN DE TRABAJO SEMANAL 4: #YoMeQuedoenCasa

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       ¿Qué tal vuestras vacaciones de Semana Santa? Espero que aunque un poco "extrañas" os hayan servido para desconectar un poquito y poder empezar este tercer trimestre con energías renovadas.

        Retomamos el ritmo de trabajo semanal y para ello os dejo el Plan de Trabajo Semanal 4 elaborado con BookCreator con un apartado de lectura rítmica, entonación, dictados, teoría y actividades complementarias. Ánimo con ello!


PLAN DE TRABAJO SEMANAL #YoMeQuedoEnCasa

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    En estos días de #YoMeQuedoEnCasa es importante seguir una rutina de trabajo de la asignatura Lenguaje Musical. Para ello he elaborado un pequeño Plan de trabajo semanal con BookCreator en el que tenéis por apartados y cursos un plan de trabajo semanal: lectura rítmica, entonación, dictados, teoría y además una serie de actividades complementarias que podéis realizar ( pasatiempos musicales, juegos, actividades a nivel auditivo, teórico, etc.). Son días complicados, pero si establecemos un plan de trabajo puede ser más llevadera y amena la estancia en casa. ¡Mucho ánimo!


El oido y la audición

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Como siempre os digo hay en  internet auténticas maravillas que sus creadores nos permiten utilizar para que aprendáis.
Aquí os dejo otro ejemplo de ello para conocer el aparato auditivo. Vamos a conocerlo y luego os haré una propuesta de trabajo.


Vamos a escuchar y resolvamos más dudas.


Ahora debes realizar un trabajo donde seas tú quien investigue y resuelva.
Para ello deberías fabricar un instrumento musical con objetos de deshecho. Puedes hacerlo de la familia musical que prefieras y decorarlo a tu gusto, pero recuerda que siempre debemos intentar cuidar la calidad sonora.

Videojuego de instrumentos de la orquesta

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He programado en Scratch el siguiente videojuego para reconocer los sonidos de los instrumentos más utilizados en la orquesta sinfonica.
Escribe el nombre del instrumento que escuches en cada momento. Si los aciertas todos, el concierto podrá empezar. ¡Adelante!


FORMACIÓN DE ESCALAS MENORES

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Como hemos visto en clase, el modelo para todas las escalas menores es la escala de La menor en cuanto a la distribución de Tonos y Semitonos.


         En el siguiente ejercicio elaborado con learningapps.org, tenéis que comparar las diferentes escalas con la de La menor (atendiendo a la distribución de Tonos y Semitonos) y elegir la opción correcta en cada uno de los casos. Podéis acceder pinchando en la siguiente imagen.