En el siguiente cuestionario tienes que indicar si hay Tono o semitono entre las notas que te dan.Ánimo!
Archivo de la etiqueta: teoría
Hemen dozue ahotsari buruzko test bat.
Galderak arretaz irakurri eta ondo erantzuten saiatu zaiteze.
En este mapa conceptual que os he creado podéis repasar como pueden ser los intervalos según:
- Su número: de 2ª, 3ª, 4ª, 5ª, 6ª............etc
- Su dirección: ascendente o descendente
- Su colocación o disposición: melódico o armónico
- Su distancia o separación: conjunto, disjunto, simple o compuesto
MAPA CONCEPTUAL DE INTERVALOS
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Después de haber estudiado este mapa conceptual, podéis realizar la siguiente actividad creada en educaplay. Os daré unas indicaciones de lo que debéis de clickar en cada pentagrama. Para acceder a dicha actividad pinchad sobre el título que aparece a continuación. Fijaros y leed bien las instrucciones |
- 1º Pentagrama: Hacer click en el intervalo según el número de orden: 2ª, 3ª, 4ª......
- 2º Pentagrama: Hacer click según sea ascendente o descendente
- 3º Pentagrama: Hacer click según sea conjunto o disjunto
- 4º Pentagrama: Hacer click según sea simple o compuesto
- 5º Pentagrama: Hacer click según sea armónico o melódico
Esta actividad la he realizado como parte de las tareas del grupo de trabajo: "Uso de los editores musicales de partituras como recurso para la creación de materiales didácticos del Conservatorio"
En este mapa conceptual que os he creado podéis repasar como pueden ser los intervalos según:
- Su número: de 2ª, 3ª, 4ª, 5ª, 6ª............etc
- Su dirección: ascendente o descendente
- Su colocación o disposición: melódico o armónico
- Su distancia o separación: conjunto, disjunto, simple o compuesto
MAPA CONCEPTUAL DE INTERVALOS
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Después de haber estudiado este mapa conceptual, podéis realizar la siguiente actividad creada en educaplay. Os daré unas indicaciones de lo que debéis de clickar en cada pentagrama. Para acceder a dicha actividad pinchad sobre el título que aparece a continuación. Fijaros y leed bien las instrucciones |
- 1º Pentagrama: Hacer click en el intervalo según el número de orden: 2ª, 3ª, 4ª......
- 2º Pentagrama: Hacer click según sea ascendente o descendente
- 3º Pentagrama: Hacer click según sea conjunto o disjunto
- 4º Pentagrama: Hacer click según sea simple o compuesto
- 5º Pentagrama: Hacer click según sea armónico o melódico
Esta actividad la he realizado como parte de las tareas del grupo de trabajo: "Uso de los editores musicales de partituras como recurso para la creación de materiales didácticos del Conservatorio"
Como ya sabéis la escala musical es una sucesión de sonidos correlativos o seguidos en sentido ascendente o descendente y que entre sus notas la distancia que hay es de tonos y semitonos.
- Tono: la mayor distancia entre notas correlativas o seguidas
- Semitono: la menor distancia entre notas correlativas o seguidas
- El sostenido: Eleva o sube 1 Semitono la entonación o altura de la nota
- El Bemol: Baja 1 Semitono la entonación o altura de la nota
- El Becuadro: Elimina el efecto del sostenido y el bemol
MAPA CONCEPTUAL DE LAS ALTERACIONES
En este teclado que tenéis a continuación podéis comprobar la distancia que hay entre las notas naturales:
- 1 tono entre todos los sonidos: Do-Re, Re-Mi, Fa-Sol, Sol-La y La-Si
- 1 semitono entre los sonidos: Mi-Fa y Si-Do
Si os fijáis bien en el dibujo anterior, veréis que entre las notas de colores (que son las notas naturales), están colocadas otras teclas negras que corresponden a las notas que están alteradas con sostenidos y bemoles.
¡Fijaros bien como una misma tecla puede llamarse de dos maneras!