A continuación te presentamos un test básico de conocimientos generales sobre el flamenco dirigido a alumnos de 4º de ESO. Son nada más que 10 preguntas. ¿Te ánimas a hacerlo?
Test creado con GoConqr por Nacho LLoréns
Archivo de la etiqueta: Test
Practica online tus conocimientos musicales con este test autoevaluable. Puedes volver atrás para revisar las respuestas incorrectas. ¡Ánimo !
Test creado con GoConqr por Nacho LLoréns
Test creado con GoConqr por Nacho LLoréns
Practica online tus conocimientos musicales con este test autoevaluable. Puedes volver atrás para revisar las respuestas incorrectas. ¡Ánimo !
Test creado con GoConqr por Nacho LLoréns
Test creado con GoConqr por Nacho LLoréns
Una interesante aportación en torno a las Inteligencias múltiples: explicación somera y tres test para descubrirlas en nuestros alumnos.
Originalmente publicado en Blog de Gesvin:
Hola:
Compartimos unas aplicaciones sobre “Inteligencias Múltiples – 3 Test para Descubrirlas en tus Estudiantes”
Un gran saludo.
Enlaces a los test: Test en línea #1, Test en línea #2, Test en línea #3
Enlaces de interés:
- Inteligencias Múltiples – Propuestas para el Aula
- Inteligencias Múltiples y Educación – Problemas y Ventajas
- Inteligencias Múltiples – ¿Cómo son nuestros alumnos?
- 15 Fantásticas Guías Didácticas para trabajar las Inteligencias Múltiples en el Aula
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- Inteligencia Naturalista – Como Desarrollarla en los Bebés
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Youtube Test, resultados
Aquí están algunos de los resultados del Test que hemos hecho a 50 alumnos de 6º de primaria, los cuales han respondido diferentes cuestiones sobre este portal tan utilizado hoy por la mayoría de nosotros.
Algunas de las respuestas muestran resultados bastante sorprendentes, como por ejemplo que el 93% de los alumnos encuestados, conoce bien los orígenes y los creadores de Youtube. Las repuestas de los usos que los alumnos hacen de Youtube son muy dispares, siendo mayoritario el uso de Youtube para: "escuchar música, ver películas o series, aprender trucos y cosas sobre videojuegos".
Algunas de las respuestas muestran resultados bastante sorprendentes, como por ejemplo que el 93% de los alumnos encuestados, conoce bien los orígenes y los creadores de Youtube. Las repuestas de los usos que los alumnos hacen de Youtube son muy dispares, siendo mayoritario el uso de Youtube para: "escuchar música, ver películas o series, aprender trucos y cosas sobre videojuegos".
En el test introducimos algunas preguntas para saber el grado de conocimiento de nuestros alumnos sobre el copyright o los derechos de autor, y sin haberles explicado apenas nada sobre este complejo tema, hemos constatado que al menos el 74% afirma que el copyright "Son los derechos de los autores o los creadores de las obras artísticas y literarias".
Otra de las preguntas del test, consistía en exponer tres razones positivas y tres razones negativas de los usos de Youtube, y cabe destacar entre las razones positivas, los términos para expresarse que han empleado los alumnos, tales como "aprender, entretener, diversión, buscar, escuchar, enseñar..." por lo que deducimos que Youtube es un importante canal de aprendizaje y entretenimiento para nuestros alumnos.
Ahora bien, en el lado negativo de la balanza constatamos estas otras expresiones: "publicidad, privacidad, maltrato, contenido inapropiado, derecho a la intimidad..." expresiones muy preocupantes, que nos hacen dudar del buen uso de los contenidos de este canal y nos advierten que este medio de difusión masiva, puede enseñar muchas cosas, pero hay que tener cuidado y hacer una vigilancia antes de emplearlo como un canal educativo, para evitar, publicidad inapropiada, contenido inapropiado y posibles infracciones en menores, tal como recogen los alumnos en este test.
En resumen, se puede aprender muchas cosas de Youtube y constatamos que nuestros alumnos saben mucho más de este canal que posiblemente la mayoría de adultos o profesores, no obstante, tenemos que tener muy en cuenta las razones negativas que nos advierten que este portal tan valorado y apreciado por los niños hoy en día, puede convertirse en un arma de doble filo si no la vigilamos y la controlamos un poco.
Os dejo el test por si queréis hacerlo o probarlo con vuestros alumnos: