Eduplaneta Musical

Etiqueta: Treballs alumnes

  • Els instruments de Percussió: resum i exercici

    Ja hem acabat el tema dels instruments de percussió i ara toca fer un resum. Hem vist els diferents treballs que els alumnes de 2nESO han anat fent i posant a MusicAppSelvatges i ara farem una activitat amb els aspectes més destacats de cada un dels treballs.

    1- Les parts de la bateria (Gerard i Pablo)
    4- Els membranòfons (Cèlia)


  • Els alumnes fan classe: escales, acords i arpegis

    Avui us vull presentar una experiència  que just acabem de començar: “els alumnes fan classe”. Han agafat les seves tauletes, s’han organitzat en parelles i han fet una sèrie de presentacions sobre Les escales, acords, arpegis, les notes en el teclat del piano.
    Ha estat un treball molt enriquidor, per tots ells i també per a mi ja que he descobert que les Apps mòbils com Educreations, tenen un potencial increïble, i més, quan està en mans dels mateixos alumnes que en saben més que jo!!

    Pode veure els treballs clicant els diferents enllaços. Els alumnes
    esperen els mostres comentaris!!!

    1- Tons i semitons en el piano. Per Júlia Artigas i Mireia Juncosa
    2- Què és l’escala diatònica?. Per Carme Martínez i Pablo Padilla
    3- Què són els acords? Per Mònica López i Mireia Esteve
    4- Què són els arpegis? Per Aina Bargalló
    5- Què és l’escala cromàtica? Per Elisabeth Racionero i Olívia Pujol
    6- Les notes enharmòniques. Per Célia Prats

  • Periodisme musical al Classicisme

    Els alumnes de 3rESO A han fet de periodistes i han viatjat a Viena, Bonn, Londres i altres ciutats d’Europa amb la intenció d’entrevistar als diferents músics del Classicisme. 

    Han agafat els mòbils i les tauletes i han conegut Mozart, Beethoven, Haydn i W. Friedemann Bach, un dels fills de Bach. 

    Per fer-ho han utilitzat diferents Apps: Audioboo, Fotobabble i Shadow Puppet.


    Podeu veure-ho a: 

    1- Els compositors del Classicisme: per diversos alumnes
    2- Beethoven: per Josep Garcia i Andreu Roig
    3- F.J.Hadyn: per Laura Carreres i Sandra Palmerín
    4- Beethoven: per Roger Raventós i Marina Freixes

  • Aprenem a utilitzar Noteflight: 2nESO C

    Aquesta ja és l’última publicació dels treballs sobre composició i utilització de l’editor de partitures Noteflight que hem estat treballant amb els alumnes de 2nESO. 

    Avui toca el torn als de 2nC. Trobareu els objectius de l’activitat i també treballs molt interessants si aneu a 2nA i a 2nB.

    Ja sabeu que he valorat la correcció en saber copiar la partitura i posar-hi tots els elements,  però sobretot he tingut en compte la creativitat i l’originalitat en la composició d’alguna veu diferent i de l’acompanyament. 

    Per tot el que ja he dit en aquest article i en els altres dos on he anant publicant els treballs, els que s’han destacat són: 

    Marina Lehmann
    David Mendoza
    Albert Vasco

  • Aprenem a utilitzar Noteflight: 2nESO B

    Com ja explicat en un post anterior, amb els alumnes de 2nESO hem acabat el tema del llenguatge musical i com a treball final hem après a escriure una partitura amb l’editor de partitures Noteflight. 

    A més, hem parlat de com ser creatius i fer diferents combinacions d’instruments o posar un acompanyament de bateria. 


    Aquests són els treballs que m’han agradat més de la classe de 2nB

    D’aquests treballs en destaco:
    1- Tot el treball de composició a 3 veus, amb acords i un acompanyament amb bateria. Escolteu també el final.
    2- El canvi de tonalitat utilitzant l’escala menor enlloc de la Major
    3-L’originalitat en l’acompanyament, es tenen en compte les frases i l’acompanyament va canviant. Destaco també la composició del final.
    4- El treball de composició, amb un final amb acords.

    Què en penseu? Espero els vostres comentaris.

    Gabriel Balint

    Joan Navarrete

    Mireia Esteve

    Carme Martínez