Archivo de la etiqueta: Treballs alumnes

2n d’ESO. Escrivim amb Noteflight

Publicado el por
Els alumnes de 2n d'ESO ja han après que és un editor de partitures i ja han escrit la seva primera partitura. 

L'objectiu de l'activitat era doble:
1- utilitzar Notelfight per copiar una partitura i la seva lletra (notes, durades, armadura)
2- crear un acompanyament per la cançó amb la bateria. He doe dir que hi hagut acompanyaments molt creatius i que fins i tot alguns s'han atrevit fent acompanyaments harmònics amb instruments com el piano o la guitarra. 

M'ha semblat interessant destacar dos treballs. Escolteu-los i ja em donareu la vostra opinió. Felicitats a la Laura Sanchez i al Pol Ejimeno pels seus treballs. 



https://www.noteflight.com/scores/view/6c9a65bea94bd33e12475d909e6858fb34a3a3c4 https://www.noteflight.com/scores/view/0322e6a21a381af69370ee7cf1ab67b68181e04e


2n d’ESO. Escrivim amb Noteflight

Publicado el por
Els alumnes de 2n d'ESO ja han après que és un editor de partitures i ja han escrit la seva primera partitura. 

L'objectiu de l'activitat era doble:
1- utilitzar Notelfight per copiar una partitura i la seva lletra (notes, durades, armadura)
2- crear un acompanyament per la cançó amb la bateria. He doe dir que hi hagut acompanyaments molt creatius i que fins i tot alguns s'han atrevit fent acompanyaments harmònics amb instruments com el piano o la guitarra. 

M'ha semblat interessant destacar dos treballs. Escolteu-los i ja em donareu la vostra opinió. Felicitats a la Laura Sanchez i al Pol Ejimeno pels seus treballs. 



https://www.noteflight.com/scores/view/6c9a65bea94bd33e12475d909e6858fb34a3a3c4 https://www.noteflight.com/scores/view/0322e6a21a381af69370ee7cf1ab67b68181e04e


4t ESO. Tancament de BLOCS

Publicado el por
S'ha acabat el curs i he demanat als alumnes de 4t d'ESO que fessin un petit resum del que per elles i ells ha estat  l'optativa de música. 
Per Angie Style (4t ESO)

Des de fa quatre cursos escolars cada alumne té el seu propi bloc o portfoli, on, com si fos un diari, hi va recollint tot el que fem a classe. Sovint es tracta d'articles lliures en els quals cada alumne aprofita per parlar dels seus gustos musicals. En molts casos, però, hi ha els treballs i activitats que han anat fent relacionades amb el temari del curs que podem resumir en: Història de la reproducció sonora, Música i Cinema, el Jazz i el Pop-rock. També hi trobareu el resum de les Sortides que hem fet  i Concerts dels alumnes a l'Institut (Nadal, Sant Jordi i Primavera)

L'últim article dels blocs propis: "Tancament del bloc", ha estat absolutament lliure pel que fa al format i al contingut. Us en deixo alguns: 


1- Tancament del bloc: per Júlia Artigas
2- Fins mai més: per Zoe Bonet
3- Què hem Fet, Après, Vist: per Àlex Curto
4- Goodby School and Hello Summer: per Judith Girona
5- Acomiadem el blog: per Mireia Juncosa
6- L'adéu al blog: per Aleix Miró
7- Adéu: per Gerard Ochoa
8- Adéu curs 2015-16: per Elisabeth Racionero
9- Què he après: per Angie Style
10- Diem adéu a INFOMUSIBLOG: per Anna Vilalta

https://www.thinglink.com/scene/797145694962974721
Per Anna Vilalta (4t ESO)

UN BON ESTIU PER TOTS I FINS SEMPRE!

4t ESO. Tancament de BLOCS

Publicado el por
S'ha acabat el curs i he demanat als alumnes de 4t d'ESO que fessin un petit resum del que per elles i ells ha estat  l'optativa de música. 
Per Angie Style (4t ESO)

Des de fa quatre cursos escolars cada alumne té el seu propi bloc o portfoli, on, com si fos un diari, hi va recollint tot el que fem a classe. Sovint es tracta d'articles lliures en els quals cada alumne aprofita per parlar dels seus gustos musicals. En molts casos, però, hi ha els treballs i activitats que han anat fent relacionades amb el temari del curs que podem resumir en: Història de la reproducció sonora, Música i Cinema, el Jazz i el Pop-rock. També hi trobareu el resum de les Sortides que hem fet  i Concerts dels alumnes a l'Institut (Nadal, Sant Jordi i Primavera)

L'últim article dels blocs propis: "Tancament del bloc", ha estat absolutament lliure pel que fa al format i al contingut. Us en deixo alguns: 


1- Tancament del bloc: per Júlia Artigas
2- Fins mai més: per Zoe Bonet
3- Què hem Fet, Après, Vist: per Àlex Curto
4- Goodby School and Hello Summer: per Judith Girona
5- Acomiadem el blog: per Mireia Juncosa
6- L'adéu al blog: per Aleix Miró
7- Adéu: per Gerard Ochoa
8- Adéu curs 2015-16: per Elisabeth Racionero
9- Què he après: per Angie Style
10- Diem adéu a INFOMUSIBLOG: per Anna Vilalta

https://www.thinglink.com/scene/797145694962974721
Per Anna Vilalta (4t ESO)

UN BON ESTIU PER TOTS I FINS SEMPRE!

Els Top 5 de 2n ESO i Kahoot Conjunts Instrumentals

Publicado el por
https://play.kahoot.it/#/k/6f2d334e-a3b7-4f93-88cf-2a764156d1b9
Ja hem començat a presentar els treballs que els alumnes de 2n d'ESO han fet sobre els Conjunts Instrumentals (els podeu veure tots clicant a Conjunts Instrumentals. Treballs 2n d'ESO). 

M'ha sembla que seria interessant fer una llista dels Top 5, és a dir una selecció dels treballs que contenen la informació més completa.




1- L'orquestra de cambra: per Yens Dickmans, Izan Velasco i Anna Ayllón
2- Big band i combos de jazz:  per Arnau Bosch, Laura Gener i Júlia Vergé
3- La banda: per  Laia Bargalló, Marina Dominguez i Guillem Agustench
4- La big band jazz (i combo):  Núria Juncosa, Miquel Prats, Laura Nevot i Ivette Martín
5- Evolució de l'orquestra: per Joel Vilà, Andrea Cuevas i Joel Prats

També voldria destacar alguns dels de vídeo-creació que s'han per la seva gran originalitat i creativitat.

1- Entrevista a Beethoven: per Biel Miquel, Guillem Sabaté i Aniol Serrano
2- Entrevista a Pasqual Narro: per Toni Florentín, Iris Martínez i Irene Freixes

Un cop hàgim acabat amb les presentacions, farem les preguntes d'aquest Kahoot! que recullen les dades més rellevants de cada un dels treballs.