Hoy toca contaros la realización de nuestro Museo del Flamenco Interactivo en Realidad Virtual que ha realizado mi alumnado de 3º de ESO del IES Doñana de Sanlúcar de Barrameda (Cádiz). A finales del trimestre pasado, comenzamos un nuevo proyecto basado en el conocimiento del flamenco y entre los muchos productos finales que propuso el alumnado, hubo uno al que […]
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Estamos en la fase final del proyecto #ABP que titulamos #KolonElectronics en el que el alumnado de 1º de ESO de mi centro, el IES Cristóbal Colón de Sanlúcar de Barrameda decidió crear juegos de mesa o electrónicos para conocer los instrumentos musicales y el alumnado de 2º de ESO para aprender sobre Historia de la música y que os […]
Continuando con la entrada del otro día, donde os contaba la narrativa que había utilizado para mi EscapeRoom educativo con el que quería medir los conocimientos musicales previos de mi alumnado y su capacidad y destreza para trabajar en grupo y cooperar, en esta segunda ocasión, os voy a detallar las 7 pruebas que debía superar el alumnado para llegar […]
En estos días, acabamos de comenzar el proyecto dedicado a la música en el cine y los videojuegos en 4º de ESO bajo la metodología del flipped Learning.
El alumnado tendrá que desarrollar varios proyectos en clase del bloque de música y tecnología. Entre ellos, se les pide (como dice el criterio de evaluación del currículum) que sonoricen imágenes estáticas y en movimiento (fotos y videos) y solemos hacerlo con la técnica del #stopmotion. El tema era libre y estos son algunos de sus trabajos de este año:
Después de años de trabajo y constancia, el alumnado de 6º ya es capaz de interpretar obras de cierto nivel con la flauta dulce, ¡y les encanta! Así que hoy vengo a compartir con vosotros/as algunos arreglos que hemos estado tocando a lo largo del primer trimestre y comienzos del segundo, espero que os sean de utilidad (haced clic en las capturas de pantalla para acceder al material):
Tema de "Star Wars", de John Williams: nos ha venido de perlas para reforzar los saltos interválicos, las notas graves y el tresillo de corcheas dentro de nuestra unidad "Música de cine":
"We will rock you", de Queen: con ella hemos aprendido el Fa# y la importancia de saber contar los silencios y mantener un pulso interno regular. La hemos utilizado en nuestra unidad "School of Rock":
"Shop theme", de The legend of Zelda - Ocarina of time: fantástica para aprender el Sib dentro de nuestra unidad "Música para gamers", puede que a los seguidores y seguidoras de El Rubius os suene de algo :P :
Ale, a "flautear". ¡Que la música os acompañe!