Spotify

spotifyImagina poder tener a tu disposición cualquier obra musical de todos los períodos de la historia de la música, desde la antigüedad más remota hasta las más recientes vanguardias. Súmale la posibilidad de escuchar cuando quieras las últimas novedades del pop o del rock, las canciones preferidas por los más nostálgicos, los mejores cantaores flamencos, los mejores intérpretes de jazz, el folclore musical de (casi) cualquier lugar, y un largo etcétera.

Y todo eso totalmente gratis y de forma absolutamente legal.

Si piensas que es imposible, es que todavía no conoces Spotify.

Se trata de un programa que puedes descargar, tras crearte una cuenta gratuita (previa invitación, que puedes recibir de un amigo que ya esté suscrito o que puedes solicitar en la misma web de Spotify), e instalar en tu ordenador para poder escuchar cualquiera de las piezas musicales disponibles, como si esa música estuviera en tu disco duro.

La cantidad y variedad de obras musicales disponibles en Spotify es asombrosa: no hay género, autor o intérprete que no esté presente en Spotify.

¿Cómo es posible? Gracias a un acuerdo de Spotify con las mayores discográficas del mundo, esta empresa dispone de los derechos legales necesarios para poner a disposición del usuario todos esos archivos musicales, una cantidad ya enorme y, aún así, en expansión.

¿Y qué gana Spotify con eso? Spotify dispone de dos formas de financiación: la suscripción directa y la publicidad. En efecto, además de la versión gratuita, que contiene algunas cuñas publicitarias muy de vez en cuando, existe la posibilidad de suscribirse a la versión de pago, sin publicidad y con un motor de búsqueda más potente. Por el momento la publicidad es muy, muy poca, bastante lejos de la cantidad de anuncios presentes en la televisión o la radio.

El inconveniente mayor que le encuentro, actualmente, es la falta de una versión nativa para Linux (aunque sí funciona bien a través de Wine): sólo está disponible para Windows y Mac.

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Nora, una gran pianista

Nora tenía sólo un añito cuando se sentó por primera vez al piano. Ahora tiene cuatro y es una auténtica concertista, famosa en todo el mundo.

Tras ver el vídeo, quizás te apetezca visitar su web: es en inglés, pero contiene muchas fotos y más vídeos.

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Tarea del blog de aula para el 2º trimestre

Ya bien entrado el segundo trimestre, tras una introducción al flamenco realizada en clase, a partir de hoy y hasta las nueve de la noche del 2 de marzo (día en que volveremos de las vacaciones de semana blanca, la semana que incluye el día de Andalucía) tendremos que realizar la tercera tarea: publicar en el blog de aula correspondiente un artículo sobre el flamenco, una de las importantes manifestaciones culturales y artísticas originarias de nuestra región, y, sin duda, la más importante desde el punto de vista musical.

Como materia de nuestro trabajo entran: la historia del flamenco, sus palos, cantaores/as, guitarristas, bailaores/as, recensiones o comentarios sobre actuaciones o discos, películas sobre el tema… En fin, el tema es muy amplio, aunque no incluya el flamenco-pop, también llamado flamenquito. Ya muchos de vosotros/as han elegido algún cantante o grupo de este género para su primera tarea, el trabajo sobre tema libre. Obviamente podéis hacer entradas sobre este tipo de música, igual que para cualquier otro género, pero no tendría consideración para esta tarea obligatoria.

Insisto en lo siguiente: ya sabéis bien que el objetivo que tenemos que conseguir es crear artículos interesantes y a la vez amenos y agradables a la lectura, y sobre todo originales: no hay que copiar (faltaría más) pero tampoco hay que “reescribir” algo que ya existe en Internet. Así que, tal como insistimos durante el primer trimestre, NO a los “resumenes”. La wikipedia y otras webs de las que se puede extraer informaciones son fuentes muy útiles para que completéis vuestros conocimientos sobre el tema a tratar: esas informaciones, junto con lo que sabíais y lo que hemos visto en clase, tienen que serviros para redactar un artículo totalmente original.

Trabajad sin prisa, para elaborar buenos artículos, pero sin pausa, porque el tiempo pasa y no es bueno dejar las cosas para el último momento.Y recordad que, además de esta tarea obligatoria, podéis seguir escribiendo sobre temas de vuestra elección, siempre que estén relacionados con la música y sean originales y correctamente redactados. Yo seguiré observando y tomando nota para que vuestro trabajo se refleje en el boletín trimestral.

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Buscar sonidos

Buscar sonidosHoy en clase de 4º de ESO surgió la necesidad de encontrar sonidos en Internet para utilizarlos en la tarea de final de trimestre, que es musicar un cuento con Audacity.

Ya vimos juntos el banco de imágenes y sonidos del ISFTIC (ex CNICE), que tiene la ventaja de ser en español, aunque no sea tan rico en sonidos como en imágenes.

También en español está Soungle, un banco de sonidos en el cual es muy fácil buscar y al que se puede contribuir donando un sonido.

Otros dos bancos de sonido muy interesantes son Soundsnap y pdsounds. Aunque el idioma (inglés) haga que la búsqueda sea un poco más complicada, merece la pena porque contienen muchísimos sonidos.

El siguiente enlace nos lleva a una web algo diferente de las anteriores: FindSounds no es un banco de sonido más o menos extenso, sino un buscador de sonidos en toda la red. Según nos indican en la misma página, la web contiene más de un millón de sonidos. La búsqueda es por tags, y aquí también nos viene bien el inglés. Y si la búsqueda se resiste, probad a empezar desde aquí.

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Es hora de ensayar los villancicos

villancicosFalta un mes para las vacaciones navideñas. Si queremos amenizar las fiestas con un poco de música, ya sea con la flauta o con el canto, necesitamos ensayar un poco.

En este enlace tenéis las partituras para flauta dulce de cuatro villancicos muy conocidos. El segundo de ellos, Noche de paz, ya lo estamos ensayando. Los otros los veremos en clase tan pronto como podamos. Mientras, los alumnos/as de segundo de ESO pueden ir mirándolos por su cuenta.

También os dejo el enlace a otra web dedicada a los villancicos, que contiene partituras, MIDIs, vídeos, letras y acordes de muchas canciones navideñas muy conocidas.

Algunas de las partituras son sencillas, otras necesitan ser adaptadas para que no resulten muy difíciles con la flauta. Para eso hay que cambiar la tonalidad (transposición). Podeís hacerlo vosotros mismos con la ayuda del Noteflight: primero copiad la partitura tal cual y luego cambiad la tonalidad para quitar el mayor número de alteraciones teniendo cuidado de que no haya ninguna nota más grave que el do, ni más aguda que las que conocéis.

Y ya sabéis, cuanto mejor toquéis vuestros villancicos, mejores regalos os traerá Papá Noel, a quien le gusta mucho la música.

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