Ritmo con vasos:Trabajamos la canción "Si me voy" de Paula Rojo

En estas últimas sesiones, estamos trabajando con los alumnos y alumnas de tercer ciclo de primaria, el ritmo de vasos que ha hecho popular Paula Rojo con su canción "Si me voy". También un anuncio de una importante marca de comida rápida, ha puesto de moda este tipo de ritmos.En la primera de las sesiones nos familiarizamos con nuestro vaso, y las posibilidades rítmicas del mismo, junto a palmadas y otros golpes en la mesa. Posteriormente empezamos a practicar paso por paso y de forma pausada, el ritmo de la popular canción. Aún estamos en la fase inicial, pero ya se van viendo los resultados. Pronto colgaremos los vídeos finales de nuestro alumnado. Lo están pasando en grande con esta actividad, y son unos verdaderos percusionistas.
Os dejo los vídeos de la canción. El primero es el videoclip oficial de la canción de Paula Rojo. El inicio nos suena mucho a los maestros de música al llegar a una clase con instrumentos y el "alboroto" que reina en esos momentos. En el segundo vídeo, un pequeño tutorial genialmente explicado del ritmo de estos vasos o "cups". Finalmente la canción original, de Anna Kendrick, titulada "When I'm gone". Practicadlo en casa y así podremos avanzar en clase un poco más rápido.

Si me voy - Paula Rojo


Tutorial Ritmo de Vasos


When I'm Gone - Anna Kendrick


Audiciones Tema 7 – 2º ESO

Al igual que con el primer curso de secundaria, para este tema, hemos elegido unas audiciones más modernas, elegidas por el alumnado. Así analizamos los mismos puntos de siempre de nuestro guión, pero con una música que les motiva más. Las audiciones para el examen del miércoles 14 son las siguientes:

Bangarang - Skrillex


All Night - Icona Pop


Último repaso de los Instrumentos Musicales

Este es el último repaso que hacemos sobre los instrumentos musicales y sus dos clasificaciones, la técnica y la tradicional. Es un juego Cash Drop creado con la misma herramienta que el anterior, el juego de los maletines. Espero que tenga tan buena aceptación como el anterior. Ya sabéis que hay que hacer clic en “Play as a guest” para acceder al juego. ¡Empezamos!

Captura de pantalla 2014-05-10 a la(s) 18.30.36


FORMA SONATA

La Sonata es un tipo de obra instrumental desarrollada en el periodo Clásico .Consta de los siguientes movimientos:
  • 1º Movimiento: “Forma Sonata”
  • 2º Movimiento: Forma Ternaria “A-B-A”(puede ser forma sonata…)
  • 3º Minueto y Trío
  • 4º Rondó

Primer movimiento:Allegro:Forma sonata

La forma sonata o allegro sonata es probablemente una de las formas más usadas en la música clásica y romántica. Los primeros movimientos de las sonatas, los cuartetos, las sinfonías e incluso los conciertos están a menudo construídos usando esta forma. La forma básica consta de tres partes:Exposición, desarrollo y reexposición.


En el vídeo que os adjunto a continuación podéis ver analizado el Primer Movimiento de la Sonata "Facile" de Mozart KV 545.


Os propongo un 2º vídeo en el que  podéis ver una  breve explicación básica de la Forma Sonata tomando como ejemplo el primer Movimiento de la Sinfonía nº29 en La M de Mozart.





Els instruments de vent a en "Pere i el llop"

El dia 23 d'abril  dia de Sant Jordi és també l'aniversari del naixement d’un gran músic: Sergei Prokófiev. Una de les seves obres més conegudes és el conte Pere i el llop.

Pere i el llop és un conte explicat amb música  on cada personatge és representat per un instrument o grup d'intruments.

Els personatges principals són Pere (quartet de corda), l'ocell (flauta) el gat (clarinet), l'ànec (oboè), el llop (trompa), l'avi (fagot) i els caçadors (timbales)


L’argument és:
"Un dia, en Pere va sortir de casa i es va fer amic d’un ocell. Com que en Pere s’havia deixat la tanca oberta, un ànec va escapar-se i va anar a banyar-se al toll. Allà s’hi va trobar un ocell, que no havia vist mai cap ànec. I com que l’ànec tampoc no havia vist mai cap més ocell, van quedar tots dos meravellats. Tan meravellats estaven, que no s’adonaven que el gat se’ls acostava per menjar-se’ls per berenar. Sort que en Pere ho va veure i va cridar: “Vigileu!”. En Pere va cridar tan fort que fins i tot el seu avi, des de casa, el va sentir. I va sortir a renyar-lo, tot cridant ben enfadat: “Pere! Torna a casa! I si ve el llop?” En aquell moment, el llop va aparèixer disposat a cruspir-se el primer despistat que trobés…, que va ser l’ànec. Abans que el llop afamat s’empassés cap més dels seus amics, en Pere va dir al seu avi: “No em fan por els llops”, i va sortir amb una corda per capturar-lo. Sense que el veiés el llop, es va enfilar a un arbre i, amb l’ajuda de l’ocell, va aconseguir fer un llaç a la cua del llop. Quan els caçadors que perseguien el llop van arribar, en Pere els va dir: “No dispareu, portem-lo al zoo”. I l’hi van portar i encara hi és. I si escolteu amb atenció dins la panxa del llop, encara s’hi sent l’ànec que crida:”Sóc aquí”. (Font: Atrapasons)

I aquí teniu el conte (Font: Atrapasons) . EN PERE I EL LLOP

Veurem un curt d'animació que va guanyar un Oscar l'any 2008, dirigit per Suzie Templeton, basat en aquest conegut conte musical de Sergei Prokofiev.


Pedro y el lobo from silvinacampos on Vimeo.

En aquest  JOC  hi trobareu una divertida proposta (tot i que una mica infantil) per repassar tots els personatges que han sortit a la històra. És un recurs de l'Euskadico Orquestra.

Per acabar us proposo 3 endevinalles relacionades amb el conte musical. Envieu-me les vostres respostes amb un comentari al blog.
Endevinalla 1 Endevinalla 2 Endevinalla 3